Методическое пособие к учебнику М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова «Всеобщая история. История Средних веков» для 6 класса общеобразовательных организаций
Здесь можно купить книгу "Методическое пособие к учебнику М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова «Всеобщая история. История Средних веков» для 6 класса общеобразовательных организаций " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Наталья Петрова
Форматы: PDF
Серия: Инновационная школа
Издательство: Русское слово — учебник
Артикул: 25807
Краткая аннотация книги "Методическое пособие к учебнику М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова «Всеобщая история. История Средних веков» для 6 класса общеобразовательных организаций"
Методическое пособие к учебнику М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова «Всеобщая история. История Средних веков» издательства «Русское слово» содержит новейшие подходы к процессу преподавания предмета, поурочное планирование и необходимые методические материалы для проведения уроков по истории Средних веков в 6 классе. Издание адресовано учителям истории общеобразовательных организаций: школ, гимназий и лицеев. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Содержание книги "Методическое пособие к учебнику М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова «Всеобщая история. История Средних веков» для 6 класса общеобразовательных организаций "
От автора
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ. ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ
Урок 1. НОВЫЙ РИМ
Урок 2. РАСЦВЕТ ВИЗАНТИИ
Урок 3. ВАРВАРЫ-ЗАВОЕВАТЕЛИ
Урок 4. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ИСЛАМА
Урок 5. МИР ИСЛАМА
Урок 6. РОЖДЕНИЕ КОРОЛЕВСТВА ФРАНКОВ
Урок 7. ИМПЕРАТОР КАРЛ
Урок 8. «ЛЮДИ СЕВЕРА» — НОРМАННЫ
Урок 9. ПОВТОРИТЕЛЬНО-ОБОБЩАЮЩИЙ
Урок 10. ЗЕМЛЯ И ВЛАСТЬ
Урок 11. ВЕЧНЫЕ ТРУЖЕНИКИ
Урок 12. ЗА СТЕНАМИ ЗАМКОВ
Урок 13. ИМПЕРИЯ И ЦЕРКОВЬ
Уроки 14—15. КРЕСТОВЫЕ ПОХОДЫ
Урок 16. «ВОЗВРАЩЕНИЕ» ГОРОДОВ
Урок 17. В СЕРДЦЕ СРЕДНЕВЕКОВОГО ГОРОДА
Урок 18. В ПОИСКАХ ЗНАНИЙ
Урок 19. ВО ГЛАВЕ ХРИСТИАНСКОГО МИРА
Урок 20. ПАПЫ, ИМПЕРАТОРЫ И КОРОЛИ В ЕВРОПЕ XII—XV вв.
Уроки 21—22. ТЯЖКИЕ ВРЕМЕНА. СТОЛЕТНЯЯ ВОЙНА
Урок 23. ПОВТОРИТЕЛЬНО-ОБОБЩАЮЩИЙ
Урок 24. ВО ВЛАДЕНИЯХ ВЕЛИКОГО ХАНА
Урок 25. ИНДИЯ: РАДЖИ И СУЛТАНЫ
Урок 26. ПОДНЕБЕСНАЯ ИМПЕРИЯ
Урок 27. В СТРАНЕ СИПАНГО
Урок 28. МИР СОВСЕМ НЕИЗВЕСТНЫЙ
Урок 29. ПОВТОРИТЕЛЬНО-ОБОБЩАЮЩИЙ
Список литературы для обучающихся по истории Средних веков
Использованная литература
Все отзывы о книге Методическое пособие к учебнику М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова «Всеобщая история. История Средних веков» для 6 класса общеобразовательных организаций
Отрывок из книги Методическое пособие к учебнику М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова «Всеобщая история. История Средних веков» для 6 класса общеобразовательных организаций
16Урок 5МИР ИСЛАМАЦель и задачи урока: подвести обучающихся к пониманию при-чин распада Арабского халифата, раскрыть особенности взаимоот-ношений победителей-арабов и народов завоёванных стран, сфор-мировать у обучающихся яркий образ культуры мусульманского мира. Продолжить развитие образных и логических способностей обучающихся, их картографических умений.Основные понятия, термины и географические названия: джихад, эмират, Багдад, Кордова, Бухара, каллиграфия, медресе.Структура урока: изучение нового материала, закрепление, пов-торение, домашнее задание.ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛАПлан1. Завоевания арабов.2. Распад халифата.3. Культура стран Арабского халифата.1. Обучающиеся выполняют проблемное задание: сравните по карте территорию Арабского государства в VI и VIII вв. Какие страны сумели завоевать арабы в этот период? Как объяснить при-чины образования на карте Европы столь могущественного госу-дарства?Во время беседы вводится понятие джихад, способствовавшее осуществлению завоевательной политики Арабского государства. Среди причин успеха арабских завоеваний отмечается также роль арабского войска и его наиболее сильной части — конницы. Из «Всемирной истории войн» Р. и Т. Дюпюи«Арабы издавна славились своей воинственностью, родовые связи сплачивали их в бою. Каждый взрослый араб был воином. Войско арабов в это время состояло из племенных и родовых от-рядов.Лучшей и главной частью арабского войска являлась кон-ница, которая делилась на лёгкую и тяжёлую. Тяжёлая конни-ца имела на вооружении длинные копья, мечи, боевые палицы, боевые топоры и защитное вооружение, более лёгкое, чем у ры-
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Методическое пособие к учебнику М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова «Всеобщая история. История Средних веков» для 6 класса общеобразовательных организаций" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Методическое пособие к учебнику М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова «Всеобщая история. История Средних веков» для 6 класса общеобразовательных организаций (автор Наталья Петрова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку