Журнал взаимодействия с родителями : психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми 2—3 лет
Здесь можно купить книгу "Журнал взаимодействия с родителями : психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми 2—3 лет" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Артикул: 23700
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Журнал взаимодействия с родителями"
Предлагаемый вариант «Журнала взаимодействия с родителями» адресован воспитателям групп раннего возраста дошкольных образовательных организаций, а также другим специалистам, реализующим образовательные программы дошкольного образования с детьми раннего возраста. Работа с журналом поможет обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьям, имеющим детей 2—3 лет, при реализации положений Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в вопросах сотрудничества с семьями воспитанников.
Содержание книги "Журнал взаимодействия с родителями : психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми 2—3 лет"
Введение
Ключевые аспекты детско-родительских отношений в семейном воспитании детей 2—3 лет и задачи поддержки компетентности родителей
Алгоритм использования «Журнала взаимодействия с родителями»
Варианты заполнения таблиц психолого-педагогического сопровождения семей с детьми 2—3 лет
Варианты индивидуального общения с родителями с целью поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей 2—3 лет
Варианты группового (фронтального и дифференцированного) общения с родителями
Варианты вовлечения членов семей воспитанников в образовательную деятельность группы
Варианты обеспечения информационной открытости образовательной деятельности в группе
Варианты взаимодействия воспитателей с другими специалистами организации по поддержке семей, в том числе оказавшихся в трудной жизненной ситуации
Варианты поддержки образовательных интересов, инициатив и общественной активности родителей
Перспективный план взаимодействия с родителями детей группы раннего возраста на год
Организация психолого-педагогического сопровождения семей с детьми 2—3 лет (сентябрь — июнь)
Аналитическая страница
Приложения
Приложение 1. Сведения о социокультурных и этнокультурных особенностях семей воспитанников группы раннего возраста
Приложение 2. Как поддержать право ребёнка иметь и выражать свои потребности и чувства (Памятка для родителей детей 2—3 лет)
Рекомендуемая литература
Все отзывы о книге Журнал взаимодействия с родителями : психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми 2—3 лет
Отрывок из книги Журнал взаимодействия с родителями : психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми 2—3 лет
11Варианты взаимодействия воспитателей с другими специалистами организации по поддержке семей, в том числе оказавшихся в трудной жизненной ситуации• Проведение анкетного опроса (экспресс-интервью) по изучению социокультурных и этнокуль-турных особенностей и традиций жизни семей (заполнение приложения 1) совместно с руководите-лем, старшим воспитателем (сентябрь — октябрь). • Проведение анкетного опроса (экспресс-интервью) с целью выявления образовательных потреб-ностей родителей совместно с руководителем, старшим воспитателем (сентябрь — октябрь).• Ознакомление родителей с логикой психомоторного развития детей совместно с психологом (на основании годового плана организации). • Ознакомление родителей с моторными ресурсами ребёнка и взаимосвязи в развитии движений и первых самостоятельных действий ребёнка совместно с воспитателем по физической культуре (на основании годового плана организации).• Организация практикумов с родителями о сенсомоторном развитии детей в семье совместно с ло-гопедом, психологом, старшим воспитателем и др. (на основании годового плана организации).• Организация совместно с медицинскими работниками консультации для родителей о здоровом образе жизни семьи (в течение года); нелекарственной профилактике ОРВИ, гриппа и их ослож-нений (в осенне-весенний период).• Участие в психолого-педагогической консультативной помощи семьям с детьми-инвалидами и детьми имеющими ограниченные возможности здоровья, в случае организации инклюзивного образования совместно с психологом, логопедом, дефектологом, социальным педагогом, воспитателем по физи-ческой культуре, медицинским работником, старшим воспитателем, руководителем (на основании го-дового плана организации). • Участие в мероприятиях по защите детей от всех форм физического и психического насилия во вза-имодействии с социальным педагогом и руководителем организации (на основании годового плана организации).• Проведение опроса по выявлению степени удовлетворённости родителей наличием в группе у...
Арнаутова Е. П. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Журнал взаимодействия с родителями" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Журнал взаимодействия с родителями : психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми 2—3 лет (автор Елена Арнаутова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку