Педагогические условия формирования эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности

книга

Педагогические условия формирования эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности : научная монография

Здесь можно купить книгу "Педагогические условия формирования эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности : научная монография" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Ирина Алмазова

Форматы: PDF

Издательство: Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина

Год: 2015

Место издания: Елец

ISBN: 978-5-94809-780-0

Страниц: 244

Артикул: 55802

Электронная книга

176 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Педагогические условия формирования эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности"

В монографии рассматриваются теоретические аспекты формирования эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности с точки зрения культурологического, гносеологического, аксиологического, деятельностного, средового, творческого подходов к эстетическому развитию личности. Особо представлены, разработанные на основе современных требований к начальному общему образованию, педагогические условия и технология формирования эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности. В контексте переосмысления содержания образовательного процесса описана теоретическая модель, система критериев и уровней сформированности эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников, уровней их готовности к коллективной творческой деятельности; определены перспективы формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников. Показана значимость особой эстетической воспитательно-образовательной среды в формировании эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности. Материалы монографии будут полезны студентам при подготовке их к самостоятельной творческой практикоориентированной деятельности. Издание адресовано педагогам начальной школы и дополнительного образования детей, преподавателям, аспирантам, студентам.

Содержание

Содержание книги "Педагогические условия формирования эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности : научная монография"

Введение
Глава I. Теоретические аспекты формирования эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности
1.1. Изучение феномена эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников
1.2. Организация коллективной творческой деятельности младших школьников, направленная на формирование эстетических представлений об окружающем мире
1.3. Теоретическая модель формирования эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности
Глава II. Исследование процесса формирования эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности
2.1. Критерии и уровни сформированности эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности
2.2. Педагогические условия и технология формирования эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности
2.3. Динамика формирования эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности
Заключение
Библиографический список
Приложения

Отзывы

Все отзывы о книге Педагогические условия формирования эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности : научная монография

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Педагогические условия формирования эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности : научная монография

53 – критерии сформированности эстетических представлений об окружаю-щем мире у младших школьников. К ним мы отнесли полноту, глубину усво-ения знаний об эстетическом в выразительных объектах окружающего мира, эмоциональность, креативность, рефлексивность. II группа – критерии готовности младших школьников к коллектив-ной творческой деятельности. В эту группу вошли критерии эмоциональ-ность, креативность, коммуникативность, рефлексивность. Эти группы критериев взаимозависимы и взаимообусловлены, их взаимодействие показы-вает схема 5 [Приложение 16]. В нашем исследовании представляется целесо-образным выбор этих критериев, так как они позволяют не только фиксировать изменения отдельных эстетических компонентов в субъекте и объекте, а также в самом их взаимодействии, но и выявить уровни сформированности эстетиче-ских представлений младших школьников об окружающем мире, а также уров-ни их готовности к коллективной творческой деятельности. Полнота усвоения знаний об эстетическом в выразительных объектах окружающего мира – это количество выделяемых выразительных объектов окружающего мира, их свойств и установленных связей, которые возникают в представлениях ребёнка как эстетически и выразительно значимые. Содержа-ние данного критерия раскрывают показатели и их смысловые единицы во вза-имосвязи представленной в схеме 6 [Приложение 16]. Глубина усвоения знаний об эстетическом в выразительных объектах окружающего мира - это выделение совокупности эстетических признаков; нахождение множества объектов, задаваемых этими признаками; выделение средств эстетической выразительности младшими школьниками при выполне-нии творческих заданий в процессе коллективной творческой деятельности разных форм её организации как на этапе индивидуального, так и на этапах группового и коллективного их выполнения. Характеристика этого критерия, его показателей и их смысловых единиц даны в схеме ...

С книгой "Педагогические условия формирования эстетических представлений об окружающем мире у младших школьников в коллективной творческой деятельности" читают