книга

Введение в языкознание : ответы на экзаменационные вопросы

Здесь можно купить книгу "Введение в языкознание : ответы на экзаменационные вопросы" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Анатолий Гируцкий

Форматы: PDF

Издательство: ТетраСистемс

Год: 2009

Место издания: Минск

ISBN: 978-985-470-876-8

Страниц: 144

Артикул: 74789

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

113 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Введение в языкознание"

Пособие подготовлено на основе типовой программы по учебному курсу «Введение в языкознание». Материал изложен ясно, доступно, понятно, что позволяет четко проработать темы курса, успешно сдать экзамен. Адресуется студентам и преподавателям вузов.

Содержание

Содержание книги "Введение в языкознание : ответы на экзаменационные вопросы"

Предисловие
Раздел I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКОЗНАНИИ И ЯЗЫКЕ
Тема 1. Языкознание как наука и его связь с другими науками. Происхождение языка
1.1. Языкознание как наука
1.2. Связь языкознания с другими науками
1.3. Логостическая теория происхождения языка
1.4. Теория звукоподражания
1.5. Междометная теория происхождения языка
1.6. Теория происхождения языка из жестов
1.7. Теория общественного договора
1.8. Теория трудовых выкриков и трудовая теория
Тема 2. Природа, сущность и функции языка
2.1. Идеальное и материальное в языке
2.2. Биологическое, социальное и индивидуальное в языке
2.3. Язык, речь, речевая деятельность
2.4. Функции языка
Раздел II. СИСТЕМА И СТРУКТУРА ЯЗЫКА
Тема 3. Фонетика и фонология
3.1. Акустика звуков речи
3.2. Устройство речевого аппарата и функции его частей
3.3. Артикуляция звука и ее фазы
3.4. Классификация звуков речи
3.5. Фонетическое членение речевого потока
3.6. Взаимодействие звуков в речевом потоке
3.7. Ударение и интонация
3.8. Фонема и система фонем
Тема 4. Морфемика и словообразование
4.1. Морфема как единица языка. Классификация морфем
4.2. Изменение морфемной структуры слова
4.3. Словообразование и его основные единицы
Тема 5. Лексикология и семасиология
5.1. Слово как центральная единица языка
5.2. Лексическое значение и его типы
5.3. Развитие лексического значения слова
5.4. Лексико-семантические группировки слов
5.5. Хронологическое расслоение словарного состава языка
5.6. Стилистическое расслоение словарного состава языка
5.7. Ономастика
5.8. Фразеология
5.9. Этимология
5.10. Лексикография
Тема 6. Грамматика
6.1. Грамматика и ее предмет
6.2. Грамматическая категория, грамматическое значение и грамматическая форма
6.3. Основные способы выражения грамматических значений
6.4. Части речи и члены предложения
6.5. Словосочетание
6.6. Предложение
Раздел III. ПИСЬМО. КЛАССИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВ, ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИХ ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Тема 7. Письмо
7.1. Предыстория письма
7.2. Основные этапы истории письма
7.3. Алфавиты, графика и орфография
7.4. Специализированные системы письма
Тема 8. Классификация языков
8.1. Генеалогическая классификация языков
8.2. Типологическая, или морфологическая, классификация языков
8.3. Ареальная и функциональная классификации языков
Тема 9. Закономерности исторического развития языков
9.1. Социальная обусловленность развития языков
9.2. Внешние и внутренние законы развития языка
Литература

Отзывы

Все отзывы о книге Введение в языкознание : ответы на экзаменационные вопросы

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Введение в языкознание : ответы на экзаменационные вопросы

ды с помощью нескольких жестов и криков, которых было достаточно для общения. По мере увеличения потребно¬стей к природным жестам и крикам стали присоединяться условные крики и жесты, формируя собственно язык. Вто¬рой этап занял достаточно длительный промежуток вре¬мени. На третьем этапе формирования языка способы вы¬ражения стали независимыми от жестов и тона выкриков. Люди заметили, что при общении можно обойтись без движений тела, заменив их «ударениями языка и губ». Ощутив преимущества нового способа, люди сохранили его, и так возникло слово. По мнению Э. Кондильяка, я з ы к возник из естествен¬ных криков людей, когда они сострадали друг другу и об¬ращались к взаимопомощи. К р и к и связывались с воспри¬ятиями предметов, вызывавшими их, и сопровождались жестами или действиями, которые уточняли значение кри¬ка. Затем естественные крики стали использоваться в ка¬честве элементов нового условного языка, в котором зву¬ки связывались с представлениями о предметах. У Ж . - Ж . Руссо теория общественного договора связана с делением жизни человечества на два периода — природ¬ный и цивилизованный. В первый период человек был ча¬стью природы, и я з ы к происходил от чувств, э м о ц и й , страстей. Нравственные страсти — любовь, ненависть, со¬страдание, гнев — вызывали первые непроизвольные зву¬ки, «природные вопли». По мере сближения людей между собой они стали искать другие знаки для общения, более удобные и многочисленные, чем «вопли». Такими знаками стали жесты и звукоподражания. Жестами обозначались пред¬меты, видимые глазом и простые для изображения, подра¬жательными звуками — предметы, «поражающие» слух. Эмоциональные выкрики, полагает Руссо, происходят от природы человека, звукоподражания — от природы ве¬щей. Но голосовые артикуляции — это чистая условность, они не могут возникнуть без общего согласия. Замена жес¬тов на артикулированные звуки требовала не только кол¬лективного согласия первобытных людей, но и слов, что¬бы ввести в употребление новые слова и...

Гируцкий А. А. другие книги автора

Введение в языкознание

Введение в языкознание : ответы на экзаменационные вопросы

Аннотация

Содержание

Отзывы

Краткая аннотация книги "Введение в языкознание"

Содержание

Все отзывы о книге Введение в языкознание : ответы на экзаменационные вопросы

Отрывок из книги Введение в языкознание : ответы на экзаменационные вопросы

Гируцкий А. А. другие книги автора

С книгой "Введение в языкознание" читают