Технология социальной работы в организациях образования : учебное пособие для студентов программ среднего профессионального образования
Здесь можно купить книгу "Технология социальной работы в организациях образования : учебное пособие для студентов программ среднего профессионального образования" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Дмитрий Босов, Татьяна Никулина, Андрей Горяйнов
Форматы: PDF
Издательство: Директ-Медиа
Год: 2020
Место издания: Москва|Берлин
ISBN: 978-5-4499-0786-8
Страниц: 292
Артикул: 75502
Возрастная маркировка: 12+
Краткая аннотация книги "Технология социальной работы в организациях образования"
Настоящее учебное пособие посвящено рассмотрению теоретико-методологических основ технологии социальной работы в организациях образования, являющегося одним из важнейших и самостоятельных направлений знания социальной работы. В пособии в доступном виде изложены основные аспекты технологии социальной работы в образовательных учреждениях: сущность и содержание, особенности развития данного процесса в России и за рубежом, виды технологий, их классификация, порядок их применения и использования на разных уровнях сферы образования, а также с различными категориями обучающихся и преподающих. Все главы снабжены практикумами, содержащими контрольные вопросы и тесты, а также практические задания, направленные на формирование навыков применения технологий социальной работы в организациях образования. Учебное пособие предназначено студентам, обучающимся по программам среднего профессионального образования — специальности 39.02.01 «Социальная работа» (специалист среднего звена) и профессии 39.01.01 «Социальный работник» (квалифицированный служащий). Также оно может быть полезно студентам программ бакалавриата, обучающимся по направлению подготовки 39.03.02 «Социальная работа», слушателям программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки, преподавателям дисциплин, связанных с социальной работой, а также всем, кто интересуется процессами, происходящими в сфере образования, и технологиями социальной работы.
Содержание книги "Технология социальной работы в организациях образования : учебное пособие для студентов программ среднего профессионального образования"
Введение
Глава 1. Учреждения системы образования как пространство социальной работы
1.1. Социальная работа в системе образования: теоретический аспект
1.2. Социальная работа в системе образования: дошкольное учреждение и школа
1.3. Социальная работа в системе образования: вуз
Практикум
Глава 2. Передовой опыт социальной работы в системе образования
2.1. Социальная работа в системе образования: зарубежный опыт
2.2. Социальная работа в системе образования: отечественный опыт
Практикум
Глава 3. Социальная работа в специализированных учреждениях системы образования
3.1. Технологии социальной работы в коррекционных школах
3.2. Технологии социальной работы в школах-интернатах
Практикум
Глава 4. Технологии социальной работы с разными категориями обучающихся
4.1. Технологии социальной работы с обучающимися-инвалидами
4.2. Технологии социальной работы с обучающимися-девиантами
4.3. Технологии социальной работы с учителями и педагогами
Практикум
Примерные вопросы к зачету
Ответы на тестовые задания
Ответы на практические задания
Список использованных источников и литературы
Словарь терминов
Приложение
Все отзывы о книге Технология социальной работы в организациях образования : учебное пособие для студентов программ среднего профессионального образования
Отрывок из книги Технология социальной работы в организациях образования : учебное пособие для студентов программ среднего профессионального образования
Практические задания Задание 1. Вставьте пропущенные в тексте слова. 1. Обычно социальной работой в учреждениях образова-ния занимаются не только , но и все те, кто так или иначе с ней связан: школьные (в том числе и как предметники, и как классные ру-ководители), социальные психологи, социальные педагоги, школьные психологи, работники специализированных учеб-ных заведений. 2. Этап первичной длится в тече-ние первых двух месяцев пребывания дошкольников в детском саду и является самым сложным и ответственным перио-дом как для самих ребят, так и для взрослых (педагогов и ро-дителей). 3. Другой не менее значимой фигурой в вузе наряду спреподавателем является объект обучения — . 4. Принято выделять две основные группы факторов:и (внешние) и (внутренние). Задание 2. Выделите позитивные и негативные тен-денции развития высшей школы и определите их влияние на осуществление социальной работы в системе высшего образования: Тенденции развития современ-ной высшей школы Влияние на осуществление социальной работы в сфере высшего образования Позитивные: 1. 2. Негативные: 1. 2.
Босов Д. В. другие книги автора
С книгой "Технология социальной работы в организациях образования" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Технология социальной работы в организациях образования : учебное пособие для студентов программ среднего профессионального образования (автор Дмитрий Босов, Татьяна Никулина, Андрей Горяйнов)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку