Искусство и искусствоведение : теория и опыт: исполнительство и педагогика
Здесь можно купить книгу "Искусство и искусствоведение : теория и опыт: исполнительство и педагогика" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Выпуск 16
Форматы: PDF
Издательство: Кемеровский государственный институт культуры (КемГИК)
Год: 2018
Место издания: Кемерово
ISBN: 978-5-8154-0192-1. - ISBN 978-5-8154-0444-1
Страниц: 244
Артикул: 82138
Краткая аннотация книги "Искусство и искусствоведение"
Настоящее издание представляет собой шестнадцатый выпуск сборника научных трудов «Искусство и искусствоведение: теория и опыт». В статьях издания затрагиваются вопросы исполнительства, театральной педагогики, способы трансляции искусства. Сборник формируют три раздела: «Музыка рубежа XX–XXI веков: традиционное искусство, музыкальное просветительство, творчество», «Стратегии трансляций образов визуального искусства в модернизме и постмодернизме», «Театр и технологии театральной педагогики». Завершает сборник приложение.
Содержание книги "Искусство и искусствоведение : теория и опыт: исполнительство и педагогика"
Раздел I. МУЗЫКА РУБЕЖА XX–XXI ВЕКОВ: ТРАДИЦИОННОЕ ИСКУССТВО, МУЗЫКАЛЬНОЕ ПРОСВЕТИТЕЛЬСТВО, ТВОРЧЕСТВО
Добжанская О. Э. «Звучащий ландшафт Арктики» как объект изучения и метод исследования в этномузыкознании
Лескова Т. В. Современный композиторский фольклоризм Камчатки в контексте региональных процессов на Дальнем Востоке
Борыс И. Образ животного в пространстве традиционной польской и восточнославянской колыбельной (на примере кота)
Яковлева Е. Н. Особенности музыкального просветительства в Курске в 1920-е годы
Синельникова О. В., Чичина Ю. К. Особенности авторского стиля Бориса Чайковского на примере Концерта для виолончели с оркестром
Клочкова Е. В. Тема Антонина Дворжака в симфоническом цикле «Бысть» по Апокалипсису Алемдара Караманова
Синельникова О. В., Джуванышева Н. Н. Жанр фортепианной транскрипции в творчестве Аиды Исаковой
Мороз Т. И., Ивачёва Д. А. Исполнительский жест как проявление театральности в фортепианном исполнительском искусстве
Раздел II. СТРАТЕГИИ ТРАНСЛЯЦИЙ ОБРАЗОВ ВИЗУАЛЬНОГО ИСКУССТВА В МОДЕРНИЗМЕ И ПОСТМОДЕРНИЗМЕ
Стано Б. Артист читает тексты культуры. Анализ энвайронмента «Маленькая Алиса» Моники Сосновской
Щепаняк М. Трансмедийные стратегии в жизни и творчестве польского художника-примитивиста Никифора Крыницкого
Храповицка А. Шедевры изобразительного искусства в мультипликации
Рысаева Т. Д. Творчество кемеровского художника Александра Фёдоровича Капорушкина
Черняева Е. Н. Образ идеальный и художественный: советская женщина в искусстве и журналах мод 1930-х годов
Попова Н. С. Творческий метод А. С. Попова в контексте развития искусства Кузбасса 1990-х годов
Раздел III. ТЕАТР И ТЕХНОЛОГИИ ТЕАТРАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ
Чепурина В. В., Боровинский Д. М. Эстетика документального театра в Кузбассе: создание сценического текста
Григорьянц Т. А. Жесты в сценическом тексте комедии (на примере спектаклей Кемеровского областного театра драмы)
Прокопов В. Л. Этюдная актерская проба «Наблюдения за животными»: методический аспект
Заорска М. Актерский тренинг в обучении студентов направления «Артистичная логопедия» (на материале стихов Марии Зентары-Малевской, посвященных Гетшвалдской Божьей Матери)
Осовицка-Кондратович М. Эффективность воздействия радиопостановок и аудиокниг в логопедическом процессе
ПРИЛОЖЕНИЕ
Гали Г. Неизвестный Спадавеккиа
Багинская Н. В. Большому органу Новосибирской консерватории – 50 лет
Наши авторы
Все отзывы о книге Искусство и искусствоведение : теория и опыт: исполнительство и педагогика
Отрывок из книги Искусство и искусствоведение : теория и опыт: исполнительство и педагогика
52 повторимость, устояв перед всеми соблазнами моды. При этом – никакой эпатажности, декларативности в доказательстве своей правоты. Стремле-нием к цельности стиля можно объяснить почти полное отсутствие в его музыке цитат. Редкие исключения: Вторая симфония с фрагментами из Баха, Моцарта, Бетховена, Шумана», – пишет Г. Овсянкина [2]. Тяготение к художественному обобщению почти исключало в его сочинениях мо-менты звукоподражания, иллюстративности. Чайковский не приемлет многие направления музыки XX столетия. Он сумел быть современным вне этих течений. Ни один из видов композиторской техники ХХ века не стал полностью востребованным для стиля композитора, хотя в его твор-честве присутствуют и элементы додекафонии, и сонорика. При этом все технические достижения авангарда использованы Чайковским настолько индивидуально и своеобразно, что зачастую приобретают новое художе-ственное качество. Из всех средств музыкальной выразительности он, прежде всего, выделял мелодию и гармонию, став одним из выдающихся мелодистов второй половины ХХ столетия. Верность тональному мышлению обу-словлена не только особенностями дарования композитора, но и опреде-ленной, годами выверенной системой его эстетических взглядов. Однако Чайковский не забывал и о новшествах, добавляющих его работам инди-видуальности. Главная черта композитора – это мастерство в развитии тематизма в разных направлениях – полифоническом, остинатном, разра-боточном. Оркестровые творения он создавал индивидуально, по-своему работая над композицией и замыслом, поэтому каждое сочинение Б. Чай-ковского может успешно репрезентировать авторский стиль. Среди наи-более выдающихся произведений Б. Чайковского – Вторая симфония, за которую он был награжден Государственной премией СССР. Б. Чайковский внес большой вклад в развитие жанра инструмен-тального концерта, трактовка которого в XX веке подверглась активному пересмотру. Композитором...
С книгой "Искусство и искусствоведение" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Искусство и искусствоведение : теория и опыт: исполнительство и педагогика (автор )", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку