Анатомо-физиологические механизмы речи : учебное пособие для вузов с практикумом
Здесь можно купить книгу "Анатомо-физиологические механизмы речи : учебное пособие для вузов с практикумом" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: О. Елецкая, М. Матвеева, Д. Щукина, М. Юрова
Форматы: PDF
Серия: Учебник для вузов (бакалавриат)
Издательство: Владос
Артикул: 97739
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Анатомо-физиологические механизмы речи"
Учебно пособие содержит основные данные об анатомии и физиологии органов слуха, речи и зрения и их возрастных особенностях. В пособии подробно изложены методы исследования слуховой, зрительной и речевой систем, рассмотрены различные патологии периферического и центрального отделов сенсорной и речевой систем, а также представлен практический материал по курсу «Анатомо-физиологические механизмы речи» для самостоятельной подготовки студентов-дефектологов. Пособие адресовано студентам дефектологических факультетов вузов, специалистов, работающих в общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Содержание книги "Анатомо-физиологические механизмы речи : учебное пособие для вузов с практикумом"
Введение
Раздел 1. Анатомо-физиологическая организация речевой функциональной системы
Глава 1. История развития представлений об анатомо-физиологической организации речи
Вопросы для обсуждения
Задания для самостоятельной работы
Темы докладов и рефератов
Рекомендуемая литература (основная)
Рекомендуемая литература (дополнительная)
Глава 2. Моторная реализация речевой функции
2.1. Центральный отдел речевого аппарата
2.1.1. Кора головного мозга и её участие в моторной реализации речевой функции
2.1.2. Подкорковые узлы, проводящие пути, ядра черепно-мозговых нервов и их участие в моторной реализации речевой функции
2.2. Периферический отдел речевого аппарата
2.2.1. Дыхательный отдел речевого аппарата
2.2.2. Голосовой отдел речевого аппарата
2.2.3. Артикуляционный отдел речевого аппарата
2.2.3.1. Глоточный отдел
2.2.3.2. Ротовой отдел
2.2.3.3. Носовой отдел
Вопросы для обсуждения
Задания для самостоятельной работы
Контрольно-измерительные материалы
Темы докладов и рефератов
Рекомендуемая литература (основная)
Рекомендуемая литература (дополнительная)
Глава 3. Физиологические механизмы речи
3.1. Физиология дыхания
3.2. Голосообразование (фонация)
3.2.1. Механизм голосообразования
3.2.2. Механизм шепота
3.2.3. Механизм фальцета
3.2.4. Сила, высота и тембр голоса
3.2.5. Диапазон голоса
3.2.6. Регистры голоса
3.2.7. Атака звука
3.2.8. Мутация
3.3. Функционирование артикуляционного отдела речевого аппарата
3.3.1. Физиологическая основа артикуляции
3.3.2. Артикуляция гласных
3.3.3. Артикуляция согласных
Вопросы для обсуждения
Задания для самостоятельной работы
Контрольно-измерительные материалы
Темы докладов и рефератов
Рекомендуемая литература (основная)
Рекомендуемая литература (дополнительная)
Глава 4. Нарушения в строении и функционировании речевого аппарата и их выявление
4.1. Патология органов речи
4.2. Исследование строения и функций органов речи
Вопросы для обсуждения
Задания для самостоятельной работы
Контрольно-измерительные материалы
Темы докладов и рефератов
Рекомендуемая литература (основная)
Рекомендуемая литература (дополнительная)
Раздел 2. Современные представления о сенсорных системах
Глава 1. Общие вопросы физиологии сенсорных систем
Вопросы для обсуждения
Задания для самостоятельной работы
Контрольно-измерительные материалы
Темы докладов и рефератов
Рекомендуемая литература (основная)
Рекомендуемая литература (дополнительная)
Глава 2. Слуховая система
2.1. Периферический отдел слуховой системы
2.2. Проводниковый отдел слухового анализатора
2.3. Центральный, или корковый, отдел слухового анализатора
2.4. Физиологические механизмы слуха
2.5. Методы исследования слуха у детей
2.6. Патология органа слуха
2.6.1. Заболевания наружного уха
2.6.2. Заболевания среднего уха
2.6.3. Заболевания внутреннего уха
2.6.4. Заболевания слухового нерва, проводящих путей и слуховых центров в головном мозгу
2.7. Классификация и характеристика стойких нарушений слуха у детей
Вопросы для обсуждения
Задания для самостоятельной работы
Контрольно-измерительные материалы
Темы докладов и рефератов
Рекомендуемая литература (основная)
Рекомендуемая литература (дополнительная)
Глава 3. Зрительная система
3.1. Строение зрительной системы
3.2. Характеристика основных зрительных функций и их нарушений у слабовидящих
3.3.4. Патология глазодвигательного аппарата
Вопросы для обсуждения
Задания для самостоятельной работы
Контрольно-измерительные материалы
Темы докладов и рефератов
Рекомендуемая литература (основная)
Рекомендуемая литература (дополнительная)
Вопросы к экзамену (зачету) по дисциплине «Анатомо-физиологические механизмы речевой деятельности»
Список литературы
Все отзывы о книге Анатомо-физиологические механизмы речи : учебное пособие для вузов с практикумом
Отрывок из книги Анатомо-физиологические механизмы речи : учебное пособие для вузов с практикумом
24Глава 2. Моторная реализация речевой функции положную сторону. Функция этого центра имеет огромное значение в осущест-влении так называемых ориентировочных рефлексов (или рефлексов «что та-кое?»), имеющих очень важное значение для сохранения жизни животных. В за-днем отделе нижней лобной извилины находится моторный центр речи (центр Брока). Лобный отдел коры больших полушарий принимает также активное уча-стие в формировании мышления, организации целенаправленной деятельности, перспективном планировании1.Теменная доля занимает верхнебоковые поверхности полушария. От лобной теменная доля спереди и сбоку ограничивается центральной бороздой, от височ-ной снизу — боковой бороздой, от затылочной — воображаемой линией, проходя-щей от верхнего края теменно-затылочной борозды до нижнего края полушария.На верхнебоковой поверхности теменной доли имеются три извилины: одна вертикальная — задняя центральная и две горизонтальные — верхнетеменная и нижнетеменная. Часть нижнетеменной извилины, огибающей задний отдел ла-теральной борозды, называют надкраевой (супрамаргинальной), а часть, окружа-ющую верхнюю височную извилину, — узловой (ангулярной) областью.Теменная доля, как и лобная, составляет значительную часть полушарий го-ловного мозга. В филогенетическом отношении в ней выделяют старый отдел — заднюю центральную извилину, новый — верхнетеменную извилину и более но-вый — нижнетеменную извилину. Функция теменной доли связана с восприяти-ем и анализом чувствительных раздражений, пространственной ориентацией. В извилинах теменной доли сконцентрировано несколько функциональных центров.В задней центральной извилине спроецированы центры чувствительности с проекцией тела, аналогичной таковой в передней центральной извилине. В нижней трети извилины спроецировано лицо, в средней трети — рука, тулови-ще, в верхней трети — нога. В верхней теменной извилине находятся центры, ве-дающие сложными видами глубокой чувствительности: мышечно-суставны...
С книгой "Анатомо-физиологические механизмы речи" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Анатомо-физиологические механизмы речи : учебное пособие для вузов с практикумом (автор О. Елецкая, М. Матвеева, Д. Щукина, М. Юрова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку