Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Речевая практика». 3 класс

книга

Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Речевая практика». 3 класс : для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Здесь можно купить книгу "Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Речевая практика». 3 класс : для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Алиса Горбацевич, Мария Коноплева, Ольга Гаркушина

Форматы: PDF

Издательство: Владос

Год: 2020

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-00136-078-0

Страниц: 121

Артикул: 97741

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

144 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Речевая практика». 3 класс"

Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Речевая практика» для 3 класса разработаны для общеобразовательных учреждений, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В пособии дана характеристика состояния речевой системы детей, продолжающих обучение в 3 классе школы. На основе адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП) для детей с нарушениями интеллекта в методическом пособии указаны задачи учебного предмета «Речевая практика», направления и способы их реализации, работа по развитию устной речи на уроках с опорой на учебник «Речевая практика. 3 класс» и рабочую тетрадь. Основную часть методического пособия составляют поурочные разработки с описанием хода урока и методические приёмы работы с материалами учебника и рабочей тетради.

Содержание

Содержание книги "Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Речевая практика». 3 класс : для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"

Особенности речевой системы детей с интеллектуальной недостаточностью
Цели и задачи учебного предмета «Речевая практика»
Общая характеристика учебного предмета «Речевая практика» в 3 классе
Место курса «Речевая практика» в учебном плане
Содержание учебного предмета «Речевая практика»
Базовые формулы речевого общения
Примерные темы речевых ситуаций
Состав учебно-методического комплекса «Речевая практика»
Планируемые результаты освоения обучающимися с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) АООП по окончанию 3 класса
Базовые учебные действия
Система оценивания результатов освоения программы
Критерии оценивания
Диагностика речевого развития
Тематическое поурочное планирование
Методические рекомендации по работе с учебником

Отзывы

Все отзывы о книге Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Речевая практика». 3 класс : для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Речевая практика». 3 класс : для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

10«Я в школе» (общение в школе, в секции, в творческой студии, поведение в школе). Темы уроков: «Здравствуй, школа! Мы ученики». «Школа. Профессии».«Я и мои товарищи» (игры и общение со сверстни-ками). Темы уроков: «Речевое общение. Его значение», «Дружба», «Я тебе позвоню», «Идём в гости», «Вместе нам не скучно».«Я за порогом дома» (покупки, поездка в транспор-те, обращение за помощью (в т.ч. в экстренной ситуа-ции), поведение в общественных местах. Темы уроков: «Поезда», «Правила дорожного движения», «Поведение в транспорте», «Я потерялся. Домашний адрес», «Служ-бы спасения», «Магазин. Делаем покупки», «Театр», «В кафе», «На приёме у врача».«Я в мире природы» (общение с животными, пове-дение в парке, в лесу). Темы уроков: «Лето. Поведение в лесу», «Общение с природой», «Дикие животные», «До-машние животные», «Дружба», «Понимаем ли мы язык животных», «Лес осенью», «Весна», «Погода и мы», «На-секомые», «В зоопарке у зверей».«Сказки»: «Мужик и медведь», «Лисичка со скалоч-кой», «Два Мороза», «Каша из топора», «Белые пёрыш-ки», «Сказка про храброго зайца», «Снеговик-почтовик», «Цветик-семицветик», «Дудочка и кувшинчик».«Картины»: И. Левитан. «Золотая осень», «Март», А. Пластов «Первый снег».СОСТАВ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА «РЕЧЕВАЯ ПРАКТИКА»Учебник «Речевая практика. 3 класс». Учебник разра-ботан с учётом особенностей развития детей с интеллек-туальной недостаточностью (1-й вариант). Он содержит задания для детей с разным уровнем речевого развития. Работа с учебником предусматривается на всех уроках курса «Речевая практика». Каждая тема занимает разво-рот. Расположение материала на развороте имеет следую-щую структуру: в центре находится основной материал по теме урока, в верхней части страниц располагается дополнительный материал.

Горбацевич А. Д. другие книги автора

Методическое пособие,...

Горбацевич А. Д. , Коноплева М. А. , ...

Аннотация

Содержание

Отзывы

Краткая аннотация книги "Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Речевая практика». 3 класс"

Содержание

Горбацевич А. Д. другие книги автора

С книгой "Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Речевая практика». 3 класс" читают