Коммуникационные тренды в эпоху постграмотности : полилингвизм и поликультурность

Содержание книги "Коммуникационные тренды в эпоху постграмотности : полилингвизм и поликультурность"

Введение. Постграмотность как теоретико-методологический принцип описания проблем полилингвизма и поликультурности
Раздел 1. ПОЛИМОРФНОСТЬ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ СОВРЕМЕННОГО ТЕАТРА, КИНО И АНИМАЦИИ
1.1. В стране мульти-пульти, или Аспекты прочтения полиморфного текста
1.2. Российское кино в эпоху постграмотности: культурологический анализ
1.3. Постдраматический театр: истоки и практики
1.4. Культура художественного восприятия в эпоху постграмотности
Раздел 2. ПОЛИКОДИРОВАННОСТЬ КОММУНИКАЦИИ В ЭПОХУ ПОСТГРАМОТНОСТИ
2.1. Полиструктурность формализации: искусственные языки в эпоху деуниверсализации классической логики
2.2. Визуальный образ в дизайне, рекламе и искусстве в культуре постграмотности
2.3. Темпорально-прагматические конструкты поликультурного рекламного пространства
2.4. Как работает изображение в публицистике 2.0: О поликодовой коммуникации в комментариях пользователей
2.5. Понятие и основные черты интернет-мема
2.6. «Город как пространство» и «город как имя» (о многообразии и многозначности современных городских языков)
Раздел 3. МНОЖЕСТВЕННАЯ ГРАМОТНОСТЬ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ КОММУНИКАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ПОЛИКУЛЬТУРНОМ И ПОЛИЯЗЫЧНОМ ОБЩЕСТВЕ
3.1. Этическая и моральная грамотность в поликультурной коммуникации
3.2. Кинограмотность в современной культуре
3.3. Исторический анализ владения иностранными языками в России как элемент постграмотности
3.4. Создание полиязычной и поликультурной образовательной среды как «третьего пространства»
3.5. Конструируя смыслы в контексте академического билингвизма
3.6. Открытый педагогический университет: ответ на вызовы времени
Заключение
Сведения об авторах
List of the authors
Summary
References