Коммуникационные тренды в эпоху постграмотности

книга

Коммуникационные тренды в эпоху постграмотности : полилингвизм и поликультурность

Здесь можно купить книгу "Коммуникационные тренды в эпоху постграмотности : полилингвизм и поликультурность" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Анастасия Булатова, Наталия Гашева, Маргарита Гудова, Мария Гузикова, Татьяна Вершинина

Форматы: PDF

Серия: Коммуникационные тренды в эпоху постграмотности

Издательство: Издательство Уральского университета

Год: 2017

Место издания: Екатеринбург

ISBN: 978-5-7996-2236-7

Страниц: 238

Артикул: 99478

Электронная книга

357 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Коммуникационные тренды в эпоху постграмотности"

Представленное междисциплинарное коллективное исследование – вторая часть реализации обширной исследовательской программы, определяющейся проблематикой полиязычия и поликультурности как ведущих коммуникационных трендов эпохи постграмотности. Монография обращена к профессиональному сообществу ученых, занимающихся проблемами коммуникаций, медиа, языков, текстов, грамотности в современной культуре, а также ко всем тем, кто интересуется проблемами, связанными с необходимостью и способностью современного человека жить внутри все более усложняющихся знаково-информационных систем и разнообразных форм грамотности.

Содержание

Содержание книги "Коммуникационные тренды в эпоху постграмотности : полилингвизм и поликультурность"

Введение. Постграмотность как теоретико-методологический принцип описания проблем полилингвизма и поликультурности
Раздел 1. ПОЛИМОРФНОСТЬ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ СОВРЕМЕННОГО ТЕАТРА, КИНО И АНИМАЦИИ
1.1. В стране мульти-пульти, или Аспекты прочтения полиморфного текста
1.2. Российское кино в эпоху постграмотности: культурологический анализ
1.3. Постдраматический театр: истоки и практики
1.4. Культура художественного восприятия в эпоху постграмотности
Раздел 2. ПОЛИКОДИРОВАННОСТЬ КОММУНИКАЦИИ В ЭПОХУ ПОСТГРАМОТНОСТИ
2.1. Полиструктурность формализации: искусственные языки в эпоху деуниверсализации классической логики
2.2. Визуальный образ в дизайне, рекламе и искусстве в культуре постграмотности
2.3. Темпорально-прагматические конструкты поликультурного рекламного пространства
2.4. Как работает изображение в публицистике 2.0: О поликодовой коммуникации в комментариях пользователей
2.5. Понятие и основные черты интернет-мема
2.6. «Город как пространство» и «город как имя» (о многообразии и многозначности современных городских языков)
Раздел 3. МНОЖЕСТВЕННАЯ ГРАМОТНОСТЬ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ КОММУНИКАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ПОЛИКУЛЬТУРНОМ И ПОЛИЯЗЫЧНОМ ОБЩЕСТВЕ
3.1. Этическая и моральная грамотность в поликультурной коммуникации
3.2. Кинограмотность в современной культуре
3.3. Исторический анализ владения иностранными языками в России как элемент постграмотности
3.4. Создание полиязычной и поликультурной образовательной среды как «третьего пространства»
3.5. Конструируя смыслы в контексте академического билингвизма
3.6. Открытый педагогический университет: ответ на вызовы времени
Заключение
Сведения об авторах
List of the authors
Summary
References

Отзывы

Все отзывы о книге Коммуникационные тренды в эпоху постграмотности : полилингвизм и поликультурность

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Коммуникационные тренды в эпоху постграмотности : полилингвизм и поликультурность

51в Венеции. Эта энергетика определялась изменениями языка тра-диционных видов искусства и появлением уже в конце XX в. такназываемых арт-практик, представляющих не просто современ-ное, но актуальное искусство настоящего времени.Значительное расширение поля текстов, претендующих на от-несение к художественным, произошло прежде всего благодаря по-явлению технологически оснащенных видов искусства (от киноначала века к видеоарту в его финале), открывших возможностисоздания картин «живой жизни», и преобразованию за счет зре-лищной визуализации классических видов искусства, прежде все-го словесного. Экранизации литературы происходили и происхо-дят во все периоды развития кинематографа и кинообраз в этомсмысле значительно обогатил литературный первоисточник. К кон-цу XX в. это послужило основанием и для более широкого позици-онирования литературы: ее печатные издания обрели наглядностьи стали вызывать интерес читателя с первого взгляда. Классичес-кая и современная литература, имеющая киноаналог, издается, на-пример, с использованием в качестве иллюстраций кадров из филь-мов-экранизаций этих романов, чем значительно усиливается при-влекательность литературного текста, заманивающего читателявизуальным образом.Визуализация литературного текста способствовала укрепле-нию постоянного присутствия этого текста в жизни современни-ка, но процесс продолжался и далее – трансформация художествен-ного языка средствами нехудожественной, повседневной, даже не-нормативной лексики в культуре постмодернизма в последней третипрошлого века прямо повлияла на изменение места и значениятрадиционных художественных текстов в современной культуреи способствовала текстовому размыванию границ искусства. По-следнее обстоятельство, понятно, определило и деконструкцию ху-дожественного восприятия.Развитие культуры информационного общества в конце про-шлого века имело следствием появление арт-медиасреды и цифрово-го искусства. И здесь в процесс взаимодействия публи...

С книгой "Коммуникационные тренды в эпоху постграмотности" читают