Музыкальное оформление культурно-досуговых программ : практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность
Здесь можно купить книгу "Музыкальное оформление культурно-досуговых программ : практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Людмила Лазарева
Форматы: PDF
Издательство: Кемеровский государственный институт культуры (КемГИК)
Год: 2020
Место издания: Кемерово
ISBN: 978-5-8154-0548-6
Страниц: 64
Артикул: 100184
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Музыкальное оформление культурно-досуговых программ"
Культурно-досуговая программа как художественная форма основана на синтезе искусств. Важность изучения всех видов искусств, наличие культуроведческой составляющей в профессиональной подготовке постановщиков культурно-досуговых программ определены в названии укрупненной группы специальностей и направлений подготовки 51.00.00 «Культуроведение и социально-культурные проекты». Знание видов искусств не только повышает общий уровень культуры, эрудиции специалиста в области досуга, но и способствует развитию умений оперировать их выразительными средствами: пластическими движениями танца, языком звучащего слова, живописью света. Среди видов искусств особое место занимает музыка. Знание основ музыкального искусства, его жанров, стилей музыки, средств музыкальной выразительности; функций музыки, а также методики составления музыкально-шумовой партитуры с использованием аудиовизуальных технологий является важным условием повышения качества постановки культурно-досуговых программ.
Содержание книги "Музыкальное оформление культурно-досуговых программ : практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность"
Введение
1. Методические указания по подготовке к практическим занятиям
1.1. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
1.2. Методические указания для обучающихся по выполнению самостоятельной работы
1.3. Методические указания по подготовке и выполнению докладов и презентаций к ним
1.4. Методические указания по разработке электронной презентации к докладу
1.5. Методические указания по подготовке творческих работ
1.6. Особенности организации практических занятий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
1.7. Материально-техническое обеспечение организации практических занятий
2. Описания практических занятий
Раздел 1. Музыка как вид искусства и ее роль в культурно-досуговых программах
Раздел 2. Жанры и формы музыки в культурно-досуговой программе
Раздел 3. Музыкальная драматургия культурно-досуговых программ
Список литературы
Терминологический словарь
Приложения
Все отзывы о книге Музыкальное оформление культурно-досуговых программ : практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность
Отрывок из книги Музыкальное оформление культурно-досуговых программ : практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность
14 кальных произведений, изученных ранее, с целью освоения разнообразного музыкального и понятийного материала, для приобщения их к музыкальному искусству и обогащения личного слушательского опыта. На музыкальной викторине студент должен по небольшим отрывкам звучащей музыки из того или иного произведения определить автора музыкального произведения; полное его название, включая жанр, номер или часть циклического музы-кального произведения, например: М. И. Глинка, опера «Иван Сусанин», 2-е действие, полонез; С. В. Рахманинов, концерт для фортепиано с оркест-ром № 2, 1-я часть; Дж. Гершвин, симфоническая поэма «Американец в Па-риже». Музыкальная викторина может быть также направлена на определе-ние средств музыкальной выразительности, например, типов мелодий: вершина-источник, вершина-горизонт, мелодия с кульминацией в третьей четверти формы, а также музыкальных жанров (песня, танец, марш и их раз-новидности) или стилей музыкальных направлений (рококо, барокко, клас-сицизм, романтизм, импрессионизм, модернизм). Технология подготовки и написания музыкальной викторины включает подготовительные занятия и саму викторину. Подготовительные занятия – это своего рода репетиции, на которых преподаватель проводит работу над ошибками, ориентирует слухо-вое восприятие студентов на некоторые характерные детали музыкального произведения, позволяющие безошибочно его определить. В ходе подготовки к викторине нужно давать обучающимся для прослушивания либо большие фрагменты музыкальных произведений, если это крупные музыкальные жан-ры (опера, балет, кантата, оратория, концерт), либо полностью звучащие ма-лые жанры (пьеса, этюд, прелюдия, ноктюрн и т. п.), которые заранее подго-товлены преподавателем, а не найдены в сети Интернет обучающимися самостоятельно. Как показывает практика, самостоятельно найденный в сети Интернет музыкальный материал зачастую имеет неверное наименование, т. е. содержит...
другие книги автора
С книгой "Музыкальное оформление культурно-досуговых программ" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Музыкальное оформление культурно-досуговых программ : практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность (автор Людмила Лазарева)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку