Исправление нарушений речевого развития у детей
книга

Исправление нарушений речевого развития у детей : практическое пособие и рекомендации для логопедов и родителей

Здесь можно купить книгу "Исправление нарушений речевого развития у детей : практическое пособие и рекомендации для логопедов и родителей" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Елена Лункина

Форматы: PDF

Серия: Библиотека логопеда

Издательство: Владос

Год: 2022

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-907482-64-7

Страниц: 273

Артикул: 102815

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
206

Краткая аннотация книги "Исправление нарушений речевого развития у детей"

В пособии рассматриваются вопросы: – выявления и устранения нарушений речи у детей; – основные речевые нарушения и методы их логопедической коррекции; – общие требования к работе по исправлению дефектов звукопроизношения гласных звуков, смягчения согласных звуков, йотированных звуков, нёбных звуков, шипящих, звуков Рь-Р; – нарушения средств общения и методы логопедической коррекции дисфонии, брадилалии, заикания, дисграфии, дислексии, коррекции речи умственно отсталых детей, детей с ДЦП, РАС, с нарушениями слуха и зрения. В приложении приведены современные методы обследования детей от рождения до поступления в школу. Даны упражнения по артикуляционной, пальчиковой, дыхательной и фонационной гимнастике, а также слоговые таблицы для постановки звуков, упражнения по логопедической ритмике, для развития дикции и голоса, программа развития речи дошкольника 3–6 лет и др. Пособие предназначено логопедам, педагогам общеобразовательных организаций, родителям детей, у которых имеются различные нарушения речевого развития в виде неразборчивости речи, заикания и недостатков звукопроизношения.

Содержание книги "Исправление нарушений речевого развития у детей : практическое пособие и рекомендации для логопедов и родителей"


Введение
Глава 1. Выявление и устранение нарушений речи у детей
Рекомендации по выявлению нарушений речи
Советы родителям и педагогам по воспитанию речи у малыша
Причины нарушения речи у детей в разные возрастные периоды
Эффективность логопедической работы
Глава 2. Основные речевые нарушения и методы их логопедической коррекции
Алалия
Афазия
Ринолалия
Общее недоразвитие речи (ОНР)
Дизартрия
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФР)
Глава 3. Исправление дефектов звукопроизношения
Общие требования к работе по исправлению звукопроизношения
Часто встречающиеся нарушения звукопроизношения (логопедические диагнозы)
Гласные звуки (гласные 1-го ряда: А, У, О, Ы, Э и звук И)
Дефекты смягчения согласных звуков и их коррекция
Звуки [Мь-М]
Звуки [Нь-Н]
Нёбные йотированные звуки: согласный звук [Й] и двузвучные гласные [Я, Ю, Е, Ё]
Нёбные звуки [К-Кь] (Каппацизм)
Нёбные звуки [Г-Гь] (Гаммацизм)
Нёбные звуки [Х-Хь] (Хитизм)
Звуки [Ть-Т]
Звуки [Дь-Д]
Звуки [Фь-Ф]
Звуки [Вь-В]
Звуки [Пь, П]
Звуки [Бь-Б]
Свистящие звуки [С-Сь]
Звуки [Зь-З]
Шипящий звук [Ш]
Звук [Ж]
Звук [Ч]
Звук [Щ]
Звуки [Ль-Л]
Звуки [Рь-Р]
Глава 4. Нарушения средств общения и методы их логопедической коррекции
Нарушение голоса (дисфония, афония), тренировка поставленного голоса
Нарушение темпа речи (брадилалия, тахилалия), его коррекция
Заикание, методы его устранения
Нарушение письма (дисграфия) и чтения (дислексия)
Коррекция речи умственно отсталых детей
Логопедическая коррекция при ДЦП (детский церебральный паралич)
Нарушения речевого развития при расстройствах аутистического спектра (РАС)
Логопедическая коррекция при нарушении слуха у детей
Коррекция речи при нарушении зрения у детей
Приложение
Современные показатели речевого развития детей от рождения до поступления в школу
Речевая карта обследования ребенка дошкольного возраста
Артикуляционная гимнастика
Дыхательная гимнастика с использованием игровых приемов
Фонационная дыхательная гимнастика
Логопедическая ритмика
Упражнения для развития голоса
Упражнения для развития дикции
Пальчиковая гимнастика
Физкультминутки
Логопедический массаж
Иллюстрация коррекционного логопедического занятия на автоматизацию твердого звука [Л]
Программа развития речи дошкольника 3–6 лет
Стихи про буквы
Слоговые таблицы для автоматизации поставленных звуков
Слоговая таблица
Словарь терминов
Список литературы

Все отзывы о книге Исправление нарушений речевого развития у детей : практическое пособие и рекомендации для логопедов и родителей

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Исправление нарушений речевого развития у детей : практическое пособие и рекомендации для логопедов и родителей

13Глава 2 ОСНОВНЫЕ РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯИ МЕТОДЫ ИХ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙКОРРЕКЦИИ Глава 2. Основные речевые нарушения и методы их логопедической коррекцииАЛАЛИЯ – отсутствие или недоразвитие речи вслед-ствие органического поражения речевых зон коры голов-ного мозга. Алалия представляет собой системное недораз-витие речи, при котором нарушаются все ее компоненты: фонетико-фонематическая сторона речи, звукопроизноше-ние, лексико-грамматический строй речи.Причины алалии – патология внутриутробного развития (внутриутробные менингиты, энцефалиты, интоксикация плода, врожденная отягощенность, внутриутробные трав-мы, неблагоприятные условия развития) или аномалии в раннем периоде развития ребенка (травмы головы, ней-роинфекции, болезни раннего детства с осложнением на мозг и др.).Родители таких детей отмечают или полное отсутствие, или резкое ограничение лепета в младенчестве. Позже такие дети молчаливы и родители склонны характеризо-вать их как понимающих речь, но не желающих говорить или, наоборот, ошибочно расценивают как проявление лени и упрямства. Речь они заменяют мимикой и жестами. Пер-вые слова у них появляются поздно, в 5–6 лет.При алалии происходит запаздывание созревания нерв-ных клеток в определенных областях коры головного моз-га. Нервные клетки прекращают свое развитие, оставаясь незрелыми.Развитие мозговых систем, особенно важных для речевой деятельности, начинается в утробе матери, продолжается после рождения ребенка.Алалия – это медико-психолого-педагогическая пробле-ма. Поэтому участие в решение этой проблемы принимают и врачи-невропатологи, и логопеды, и педагоги. Только они могут поставить диагноз ребенку. По статистике алалия встречается у 1% дошкольников, причем у мальчиков в 2 раза чаще, чем у девочек.

Книги серии Библиотека логопеда

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Исправление нарушений речевого развития у детей : практическое пособие и рекомендации для логопедов и родителей (автор Елена Лункина)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!