Ребенок в мире поиска : программа по организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников
Здесь можно купить книгу "Ребенок в мире поиска : программа по организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-9949-1850-0
Страниц: 128
Артикул: 103178
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Ребенок в мире поиска"
В программе, основанной на современных подходах к развитию и воспитанию дошкольника, определены содержание и задачи интеллектуально-личностного развития ребенка, решаемые в ходе познавательно-исследовательской деятельности. Представлены методические рекомендации по реализации программы и описан механизм диагностики познавательно-исследовательской деятельности дошкольника. Программа предназначена педагогам дошкольных образовательных организаций (ДОО) для работы с детьми 3–7 лет при решении задач образовательной области «Познавательное развитие». Она может быть также полезна студентам педагогических колледжей и вузов педагогического профиля, учителям начальных классов, а также родителям детей дошкольного возраста.
Содержание книги "Ребенок в мире поиска : программа по организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников"
Введение
Теоретическое обоснование
Содержание и задачи образовательной работы с детьми в разных возрастных группах
I. Информационный блок
Микроблок «Неживая природа»
Микроблок «Живая природа»
Микроблок «Физические явления»
Микроблок «Человек»
Микроблок «Рукотворный мир»
II. Деятельностный блок
Микроблок «Общие исследовательские умения»
Микроблок «Экспериментальная деятельность»
Микроблок «Исследовательская деятельность»
Микроблок «Деятельность моделирования»
Микроблок «Преобразовательная деятельность»
Методические рекомендации
Особенности построения образовательного процесса
Создание развивающей предметно-пространственной среды
Диагностика познавательно-исследовательской деятельности детей
Диагностика познавательно-исследовательской деятельности детей 3—4 лет
Показатели
Диагностические задания
Характеристика уровней познавательно-исследовательской деятельности
Диагностика познавательно-исследовательской деятельности детей 4—5 лет
Показатели
Диагностические задания
Характеристика уровней познавательно-исследовательской деятельности
Диагностика познавательно-исследовательской деятельности детей 5—6 лет
Показатели
Диагностические задания
Характеристика уровней познавательно-исследовательской деятельности
Диагностика познавательно-исследовательской деятельности детей 6—7 лет
Показатели
Диагностические задания
Характеристика уровней познавательно-исследовательской деятельности
Приложения
Приложение 1. Матрица освоения объектов познания в разных возрастных группах
Приложение 2. Матрицы освоения операционально-деятельностного состава познавательных умений в разных возрастных группах
Приложение 3. Методический инструментарий по программе
Приложение 4. матрица видов поисковых заданий по решению задач деятельностного блока
Приложение 5. Методическая копилка для проектирования заданий при организации познавательно-исследовательской деятельности детей
Приложение 6. Дидактический материал к программе «Ребенок в мире поиска»
Приложение 7. Материал и оборудование для проведения познавательно-исследовательской деятельности
Список использованной и рекомендуемой литературы
Все отзывы о книге Ребенок в мире поиска : программа по организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников
Отрывок из книги Ребенок в мире поиска : программа по организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников
27Старшая группа Углублять представления о признаках живых организмов, осо-бенностях их проявления на примере различных видов растений и животных. Расширять представления:— о видовом разнообразии растений и животных (по строению, среде обитания), об об их, отличительных, специфических признаках конкретных видов растений, животных;— признаках неблагополучия в состоянии различных растений и животных, их причинах, способах их устранения (помо и). Формировать представления:— о характерных особенностях различных сред обитания, их сходстве и отличиях, о способах приспособления растений и животных к среде обитания;— взаимосвязи между об ектами живой природы в экосистемах. Подводить к пониманию зависимости видоизменения растения от факторов неживой природы (света, влаги, тепла).Подготовительная к школе группа Расширять представления о видовом разнообразии растений и животных (по строению, месту обитания, экосистеме, природно-кли-матической зоне). Систематизировать представления о специфических признаках конкретных видов растений и животных. Формировать представления о специфике различных сред оби-тания, природно-климатических зон, их влиянии на признаки об ек-тов живой природы, об их приспособлении к конкретным условиям (питание, дыхание, рост, развитие, размножение и др.). Способствовать установлению простейших закономерностей в жизни растений и животных, различных взаимосвязей и взаимообус-ловленности об ектов и явлений природы. Знакомить с природоохранительной деятельностью человека.микроблок «Физические явления»Объекты познания1. Свет, его свойства и признаки, оптические приборы, цвето-образование.2. Магнетизм, магнит, процесс намагничивания — размагничи-вания, компас.3. Вес и невесомость, земное притяжение, приборы для измере-ния веса.
С книгой "Ребенок в мире поиска" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Ребенок в мире поиска : программа по организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников (автор )", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку