книга

На ты с аутизмом : использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления

Здесь можно купить книгу "На ты с аутизмом : использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Стенли Гринспен, Серена Уидер

Форматы: PDF

Издательство: Теревинф

Год: 2024

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4212-0709-2

Страниц: 513

Артикул: 107543

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

389 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "На ты с аутизмом"

В книге впервые на русском языке представлена распространенная система помощи детям с расстройствами аутистического спектра DIR/Floortime, разработанная профессором Стенли Гринспеном – одним из крупнейших в мире специалистов в этой области. Методика успешно применяется в работе с детьми с самого раннего возраста, с подростками и взрослыми людьми. Для оценки достижений выделяются такие параметры, как эмоциональная теплота, способность строить отношения с людьми, способность к творческому мышлению и осмысленному общению. Занятия проводятся в атмосфере эмоционального контакта, в них участвуют не только специалисты, но и вся семья, и в результате навыки общения и мышления быстро входят в повседневную жизнь. Книга адресована родственникам людей с расстройствами аутистического спектра, специалистам, работающим с ними, а также студентам – психологам, педагогам и др.

Содержание

Содержание книги "На ты с аутизмом : использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления"

Введение
Часть I. Прогноз при расстройствах аутистического спектра: мифы, факты, ранние признаки и новая концепция
Глава 1. Новое определение аутизма и наш подход к нему
Глава 2. Ложные диагнозы и мифы об аутистических расстройствах, включая синдром Аспергера
Глава 3. Ранние и постоянные признаки расстройств аутистического спектра
Глава 4. Новые цели для детей с РАС
Часть II. Как семьи могут использовать концепцию dir, чтобы развивать отношения, общение и мышление
Глава 5. Проект «Семья прежде всего»
Глава 6. Пробуждение внимания и налаживание контакта
Глава 7. Поощрение двустороннего общения и решения социальных задач
Глава 8. Символы, понятия и слова
Глава 9. Логическое мышление и реальный мир
Глава 10. Высшие уровни абстрактного и рефлексивного мышления
Глава 11. Природные биологические особенности, I
Глава 12. Природные биологические особенности, II
Часть III. Floortime
Глава 13. FLOORTIME: семейный подход
Глава 14. Методика FLOORTIME
Глава 15. FLOORTIME в любое время в любом месте
Глава 16. Самый сложный аспект FLOORTIME
Глава 17. Работа со старшими детьми, подростками и взрослыми c расстройствами аутистического спектра, I
Глава 18. Работа со старшими детьми, подростками и взрослыми с расстройствами аутистического спектра, II
Часть IV. Диагностика и программа помощи: концепция dir
Глава 19. Диагностика
Глава 20. Комплексная терапевтическая программа на основе концепции DIR и методики FLOORTIME
Глава 21. Общеобразовательные подходы, стимулирующие мышление, общение и школьную успеваемость
Часть V. Как справляться с трудными симптомами
Глава 22. Стереотипная речь и эхолалия
Глава 23. Самостимуляция, повышенное стремление к получению различных ощущений, гиперактивность и избегающее поведение
Глава 24. Еда, туалет, одевание и адаптация к новым задачам
Глава 25. Проблемы поведения
Глава 26. Умение справляться с чувствами
Глава 27. Срывы и регрессии
Глава 28. Развитие социальных навыков
Приложение А. Исследование результатов применения концепции DIR
Приложение Б. Что приводит к аутизму
Приложение В. Неврологическая природа нарушений, связанных с участием в отношениях и общением
Список литературы

Отзывы

Все отзывы о книге На ты с аутизмом : использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

С книгой "На ты с аутизмом" читают