Перкинс Школа : руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития

Содержание книги "Перкинс Школа : руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития"

От редактора
Глава 1. Сенсорная интеграция
Введение
Методические рекомендации
Тактильная система
Вестибулярная система
Проприоцептивная система
Двусторонняя координация
Моторное планирование
Мышечный тонус
Координация крупной и мелкой моторики
Зрительное восприятие
Рекомендуемое оборудование
Контрольный список
Опросники и тесты для диагностики сенсорно-интегративных потребностей ребенка
Глава 2. Ориентировка и мобильность
Введение
Основные способы передвижения для людей с нарушениями зрения
Методические рекомендации
Осознание тела
Развитие понятийного аппарата
Сенсорные навыки
Базовые навыки мобильности
Рекомендуемые материалы
Вспомогательные электронные устройства
Контрольный список
Глава 3. Расширение возможностей функционального зрения
Введение
Виды нарушений зрения
Влияние факторов окружающей среды на использование зрения
Контрольный список
Подготовка к офтальмологическому осмотру
Рекомендуемые материалы
Программы, опросники и тесты для оценки уровня функционального зрения ребенка
Глава 4. Техники безопасного подъема учащихся: биомеханика и перемещения
Введение
Базовое перемещение с поворотом
Подъем с участием двух человек
Перемещение в ванну
Особые случаи
Методическая литература