Борьба с беспризорностью. Материалы 1-й московской конференции по борьбе с беспризорностью 16-17 марта 1924 г.

книга

Борьба с беспризорностью. Материалы 1-й московской конференции по борьбе с беспризорностью 16-17 марта 1924 г.

Здесь можно купить книгу "Борьба с беспризорностью. Материалы 1-й московской конференции по борьбе с беспризорностью 16-17 марта 1924 г. " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Форматы: PDF

Издательство: Работник просвещения

Год: 1924

Место издания: Москва

Страниц: 47

Артикул: 25064

Электронная книга

24 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Борьба с беспризорностью. Материалы 1-й московской конференции по борьбе с беспризорностью 16-17 марта 1924 г."

Библиотека "На путях к новой школе".

Отзывы

Все отзывы о книге Борьба с беспризорностью. Материалы 1-й московской конференции по борьбе с беспризорностью 16-17 марта 1924 г.

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Борьба с беспризорностью. Материалы 1-й московской конференции по борьбе с беспризорностью 16-17 марта 1924 г.

- 31 — В 1921 году работа концентрировалась на борьбе с голодом и ставила экстренную задачу — спасения детей от голодной смерти (эвакуация детей, столовые, приемники). В 1922 году ударной задачей была борьба с последствиями голода и ликвидация последствий голода (в пачале года — реэвакуация детой, ватем открытие стационарных учреждений, привлечение для этих учреждений шефов; в конце года — принятие учреждений от шефов в свое ведение). В 1923 году — переход к плановой работе (установление твердой сети учреждений, .углубление отдельных видов педагогической работы, искание п о в ы х форм работы с беспризорными). В настоящее время можно считать в Москве до 15.000 беспризорных, попавших в Москву в голодные годы. II. Учет массового опыта -работы 1921, 22 и 23 годов привел к необходимости работы с детьми непосредственно на улице. Но о т в л е к а т ь детей от улицы, но П р и в л е к а т ь сотрудников-педагогов для работы на улице, имея в виду развитие ценных навыков, ценных стремлений непосредственно среди основной толщи ребят, для которых улица — главная среда. Учет опыта работы на улице выявляет чрезвычайное разнообразие т и п о в б е с п р и з о р п о с т и , происходящих от многих социально-экономических убловий. Параллельно с разнообразием типов (видов) беспризорности мы имеем и чрезвычайной разнообразие д е т с к и х т и п о в (психических категорий детей). Это разнообразие у с л о в и й , в которых находятся детц и подростки, а также о с о б е н н о с т и склада подростков заставляют искать самых разнообразных форм подхода к детям, применяясь к особенностям отдельных коллективов ребят, утех или иных группировок среди них и тех или иных степеней беспризорности. Ш. Эта педагогическая работа ведется социальной инспекцией при помощи студентов-дружиншшюв л ячеек содействия фабзавкомов через организации дружинников при вузах, при некоторых фабриках и, наконец, при учреждениях МОНО на местах. Эта работа непрерывно эволюциониэирует, IV. К настоящему врем...

С книгой "Борьба с беспризорностью. Материалы 1-й московской конференции по борьбе с беспризорностью 16-17 марта 1924 г." читают