Проектирование программы подготовки преподавателя высшей школы
Здесь можно купить книгу "Проектирование программы подготовки преподавателя высшей школы " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-4460-9831-6
Страниц: 256
Артикул: 25422
Краткая аннотация книги "Проектирование программы подготовки преподавателя высшей школы"
В монографии раскрывается авторский взгляд на процесс проектирования и реализации программы подготовки преподавателя высшей школы в системе непрерывного высшего образования. Монография предназначена для организаторов высшего образования, руководителей и преподавателей вузов, аспирантов и соискателей ученых степеней по педагогике, исследователей инновационных процессов в образовании.
Содержание книги "Проектирование программы подготовки преподавателя высшей школы "
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОЕКТИОВАНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
1.1. Обоснование педагогического проектирования в качестве способа конструирования программы подготовки преподавателя вуза
1.2. Компетентностная модель преподавателя высшей школы, как основа проектирования программы третьей ступени высшего образования
1.3. Модель процесса подготовки и механизм формирования готовности к профессиональной деятельности преподавателя высшей школы
ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
2.1. Организационно-педагогические условия реализации программы подготовки преподавателя высшей школы
2.2. Научно-методическое обеспечение программы подготовки преподавателя высшей школы
2.3. Обсуждение результатов внедрения программы подготовки преподавателя в практику работы вуза
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ
Все отзывы о книге Проектирование программы подготовки преподавателя высшей школы
Отрывок из книги Проектирование программы подготовки преподавателя высшей школы
Прежде, чем начать характеристику непосредствен-но условий реализации модели программы подготовки преподавателя, необходимо было обосновать исполь-зуемый в исследовании понятийно-терминологический аппарат, поскольку определение понятий является важ-нейшим методологическим принципом раскрытия сущности исследуемой проблемы и, понимание кото-рых при определенном ракурсе, может рассматриваться как одно из условий или обстоятельств, осуществления научного исследования (и реализации педагогического проекта) (107). Толковый словарь русского языка трактует условие, как «обстоятельство, от которого что-нибудь зависит; обстановка, в которой происходит, осуществляется что-нибудь» [182, С. 827], философский словарь понятие «условие» определяет как категорию, выражающую от-ношение предмета к окружающим его явлениям, без которых он существовать не может. Если причина непосредственно порождает то или иное явление или процесс, то условие составляет ту среду, в которой они возникают, существуют и развиваются. Среда может быть описана в терминах конкретной сферы жизнедея-тельности и ее возможно целенаправленно конструи-ровать [246, С. 707–708]. Условие — это то, от чего за-висит нечто другое (обусловливаемое). Следовательно, условия в образовании представляют собой качественную характеристику основных факторов, процессов и явлений образовательной среды, отражаю-щую основные требования к организации деятельности (28), совокупность объективных возможностей, обстоя-тельств педагогического процесса, целенаправленно со-здаваемых и реализуемых в образовательной среде, и обеспечивающих решение поставленной педагогиче-ской задачи (126, 132, 188) комплекс мер, способствую-щих повышению эффективности данного процесса. 105
Харченко Л. Н. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Проектирование программы подготовки преподавателя высшей школы" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Проектирование программы подготовки преподавателя высшей школы (автор Леонид Харченко)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку