Методика преподавания биологии : частные методики преподавания биологии
Здесь можно купить книгу "Методика преподавания биологии : частные методики преподавания биологии" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Наталья Карташова, Елена Кулицкая, Наталья Карташова
Форматы: PDF
Издательство: Директ-Медиа
Год: 2015
Место издания: Москва|Берлин
ISBN: 978-5-4475-4592-5
Страниц: 101
Артикул: 20730
Краткая аннотация книги "Методика преподавания биологии"
В пособии представлен теоретический материал по основным разделам частной методики преподавания биологии, а также методические рекомендации, способствующие приобретению и закреплению умений и навыков, необходимых в профессиональной деятельности учителя биологии. Пособие предназначено для аудиторной и внеаудиторной работы студентов обучающихся, по ООП 050100 «Педагогическое образование» (профили «Биология» и «Химия») педагогических университетов.
Содержание книги "Методика преподавания биологии : частные методики преподавания биологии"
Раздел I. Методика преподавания курса биологии в 6 классе
Тема 1. Анализ программ, учебников, методических пособий по разделу «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники»
Тема 2. Методика проведения уроков морфологического и анатомического содержания в курсе «Биология – 6»
Тема 3. Методика проведения уроков физиологического и систематического содержания в курсе «Биология – 6»
Тема 4. Методика проведения уроков экологического содержания в курсе «Биология – 6»
Список рекомендуемой учебно-методической литературы по курсу «Биология – 6»
Раздел II. Методика преподавания курса зоологии
Тема 1. Анализ программ, учебников, методической и дополнительной литературы по разделу «Животные»
Тема 2. Методика изучения внешнего и внутреннего строения животных
Тема 3. Методика организации самостоятельных работ учащихся с учебной книгой, натуральными объектами. Работы комплексного характера в курсе зоологии
Список рекомендуемой учебно-методической литературы по курсу зоологии
Раздел III. Методика преподавания курса анатомии, физиологии и гигиены человека
Тема 1. Анализ программ, учебников, методической и дополнительной литературы по курсу анатомии, физиологии и гигиены человека. Методика организации и проведения уроков гигиенической тематики
Тема 2. Учебный эксперимент в курсе «Биология. 8 кл.»
Тема 3. Методика организации и проведения самостоятельных работ учащихся с раздаточным материалом при изучении анатомии, физиологии и гигиены человека
Тема 4. Проблемное обучение в курсе «Биология. 8 кл.»
Список рекомендуемой учебно-методической литературы по курсу анатомии, физиологии и гигиены человека
Раздел IV. Методика преподавания общей биологии
Тема 1. Анализ учебников, учебных пособий, методической литературы по курсу «Общая биология»
Тема 2. Методика изучения темы «Эволюционное учение»
Тема 3. Методика изучения основ экологии в курсе «Общая биология»
Тема 4. Методика изучения темы «Основы цитологии»
Список рекомендуемой учебно-методической литературы по курсу «Общая биология»
Все отзывы о книге Методика преподавания биологии : частные методики преподавания биологии
Отрывок из книги Методика преподавания биологии : частные методики преподавания биологии
На уроке осуществляется связь с другими формами организации обучения, ведется подготовка школьников к выполнению внеурочной и внеклассной работы, к проведению экскурсий, выполнению домашних заданий. Каждый урок тесно связан с предыдущими и после-дующими уроками, поэтому его материал должен быть логическим продолжением предыдущего урока и опорой для последующего. При изучении зоологии применяются различные виды уроков: вводный, изучение нового материала, обобщающий, контрольно-повторительный. Среди них доля уроков по изучению нового материала наибольшая. Этот тип урока характеризуется разнообразием видов: лабораторный, киноурок… Изучение нового материала часто проводится в проблемном плане, что придает уроку своеобразие. Создается проблемная ситуация, когда между известными и неизвестными знаниями обнаруживается про-тиворечие. Для решения этой ситуации используются различные методы: наблюдение, работа с книгой, учебным фильмом. Для решения учебно-воспитательных задач на уроках применяют различные средства обучения: графические пособия (таблицы, рисунки), живые объекты, препарированные, натуральные объекты (влажные препараты, коллекции), экранные пособия (диапозитивы, диафильмы, звукозаписи). Как обязательную часть материальной базы обучения зоологии следует рассматривать лабораторное и экскурсионное оборудование, а также оборудование для уголка живой природы.
Карташова Н. С. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Методика преподавания биологии" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Методика преподавания биологии : частные методики преподавания биологии (автор Наталья Карташова, Елена Кулицкая, Наталья Карташова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку