Зоопсихология и сравнительная психология. Модульный курс в соответствии с ФГОС : учебное пособие для студентов высших учебных заведений (бакалавры, магистры)
Здесь можно купить книгу "Зоопсихология и сравнительная психология. Модульный курс в соответствии с ФГОС : учебное пособие для студентов высших учебных заведений (бакалавры, магистры)" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-9765-1842-1
Страниц: 304
Артикул: 103813
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Зоопсихология и сравнительная психология. Модульный курс в соответствии с ФГОС"
В пособии представлены интегрированные данные из зоопсихологии, исторической и этнической психологии. Автор сравнивает психические процессы животных и человека в онтогенезе и филогенезе, обнаруживает качественные различия, обусловленные социально-историческими факторами, развитием трудовой деятельности, общественной жизни, речи и сознания человека.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Психология», «Биология», «Зоология» и «Физиология», а также для всех, интересующихся поведением и психикой животных.
Содержание книги "Зоопсихология и сравнительная психология. Модульный курс в соответствии с ФГОС : учебное пособие для студентов высших учебных заведений (бакалавры, магистры)"
Введение
Модуль I. Общая характеристика психической деятельности животных и основы теории эволюции
Тема 1. Основные этапы эволюционного развития психики животных
Вопросы и задания для самопроверки по материалам Темы 1
Тема 2. Теория отражения
Вопросы и задания для самопроверки по материалам Темы 2
Тема 3. Проблема инстинкта и научения
Вопросы и задания для самопроверки по материалам Темы 3
Тема 4. Поведение животных
Вопросы и задания для самопроверки по материалам Темы 4
Тема 5. Психическая деятельность животных в онтогенезе
Вопросы и задания для самопроверки по материалам Темы 5
Модуль II. Взаимодействие животных как фактор эволюции
Тема 6. Коммуникативное поведение животных
Вопросы и задания для самопроверки по материалам Темы 6
Тема 7. Сообщества животных
Вопросы и задания для самопроверки по материалам Темы 7
Модуль III. Эволюция психики
Тема 8. Основные этапы эволюционного развития психики животных
Вопросы и задания для самопроверки по материалам Темы 8
Тема 9. Общее представление о стадиях и уровнях эволюции психики
Вопросы и задания для самопроверки по материалам Темы 9
Тема 10. Сенсорная стадия развития психики
Вопросы и задания для самопроверки по материалам Темы 10
Тема 11. Перцептивная стадия развития психики
Вопросы и задания для самопроверки по материалам Темы 11
Тема 12. Интеллектуальная стадия развития психики
Вопросы и задания для самопроверки по материалам Темы 12
Тема 13. Научение животных как основа поведения
Вопросы и задания для самопроверки по материалам Темы 13
Модуль IV. Психология одомашненных и дрессированных животных
Тема 14. Человек и животные: история взаимоотношений
Вопросы и задания для самопроверки по материалам Темы 14
Тема 15. Одомашнивание животных: история и психология
Вопросы и задания для самопроверки по материалам Темы 15…
Тема 16. Прикладное значение зоопсихологии
Вопросы и задания для самопроверки по материалам Темы 16
Тема 17. Животные: использование в развивающей работе и педагогике
Вопросы и задания для самопроверки по материалам Темы 17
Тема 18. Анималотерапия – история и современность, проблемы и направления
Вопросы и задания для самопроверки по материалам Темы 18
Заключение
Терминологический словарь
Тематика семинарских и практических занятий
Примерные вопросы для самоподготовки (вариант к зачету)
Примерные вопросы для самоподготовки (вариант к экзамену)
Примерные варианты тестовых заданий
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Ресурсы Интернета
Варианты заданий для самостоятельной работы или обсуждения на круглых столах
Примерная тематика эссе/контрольных работ
Все отзывы о книге Зоопсихология и сравнительная психология. Модульный курс в соответствии с ФГОС : учебное пособие для студентов высших учебных заведений (бакалавры, магистры)
Отрывок из книги Зоопсихология и сравнительная психология. Модульный курс в соответствии с ФГОС : учебное пособие для студентов высших учебных заведений (бакалавры, магистры)
51 эволюционного процесса, так как постепенно закреплялись именно выгодные организму компоненты индивидуально-изменчивого поведения. Инстинкты рассматривались Ж.Б. Ламарком как изменчивые свойства животных. Отметим, что взгляды Ламарка отличаются от встречаемых и сегодня воззрений на инстинкт как на воплощение неких спонтанных внутренних сил, обладающих целесообразной направленностью действия. По поводу индивидуально-изменчивых компонентов поведения животных, привычек, навыков, Ж.Б. Ламарк исходит из материалистических предпосылок, доказывая, что происхождение привычек обусловлено механическими причинами, лежащими вне организма. Таким образом, в его общем подходе к этой проблеме можно видеть правильное понимание ведущей роли функции по отношению к форме, поведения – по отношению к строению организма. В России последовательно отстаивал исторический подход к изучению живой природы выдающийся ученый, один из первых эволюционистов, профессор Московского университета К.Ф. Рулье (1814-1858). В те годы в естественных науках все большее распространение получали теории и вопросы психики и поведения животных, которые трактовались с идеалистических и метафизических позиций, психическая деятельность животных постулировалась как нечто раз и навсегда данное и неизменное. И в их нравах и инстинктах усматривалась беспредельная и непостижимая мудрость Творца, все предусмотревшего и создавшего извечную гармонию в природе. В таких условиях К.Ф. Рулье решительно выступил против представлений о сверхъестественной природе инстинкта. Говоря, что инстинкты необходимо изучать наравне с анатомией, физиологией и экологией животных, ученый доказывал, что они являются естественной составной частью жизнедеятельности животных. И это особенно важно, если учесть, что инстинкты, как и вообще поведение животных, трактовались тогда в отрыве от среды обитания и образа жизни. Зарождение и развитие инстинктов К.Ф. Рулье рассматривал «как частный случай общей биологической закономернос...
Мандель Б. Р. другие книги автора
С книгой "Зоопсихология и сравнительная психология. Модульный курс в соответствии с ФГОС" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Зоопсихология и сравнительная психология. Модульный курс в соответствии с ФГОС : учебное пособие для студентов высших учебных заведений (бакалавры, магистры) (автор Борис Мандель)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку