Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет

книга

Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет : психологические игры, упражнения, сказки

Здесь можно купить книгу "Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет : психологические игры, упражнения, сказки" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: О. Хухлаева

Форматы: PDF

Серия: Психологическая работа с детьми

Издательство: Генезис

Год: 2016

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-98563-422-8

Страниц: 178

Артикул: 27159

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

249 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет"

Предлагаемая книга - сборник психологических процедур (упражнений, игр и сказок), которые направлены на то, чтобы помочь детям 3-9 лет понять себя, стать увереннее, наладить отношения с окружающими, снизить свою тревогу. Описанные процедуры могут использоваться в групповых занятиях с детьми или на индивидуальных встречах.
В книгу включена также программа психологической работы с детьми 5-9 лет, то есть воспитанниками старших и подготовительных групп детских садов и учениками 1-2 классов школы. Это - тренинговая программа, которая может быть использована как в коррекционных, так и в психопрофилактических целях. Она включает в себя работу с эмоциями, самосознанием и ролевым поведением детей.
Книга снабжена иллюстрациями, которые могут быть использованы в работе с детьми. Адресована психологам, педагогам, родителям.

Содержание

Содержание книги "Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет : психологические игры, упражнения, сказки"

Введение
Раздел I. Психологические игры и упражнения
Часть 1. «Я». Упражнения, направленные на повышение самоуважения ребенка, развитие спонтанности
Часть 2. «Мои трудности». Упражнения, направленные на снижение у детей агрессивности и страхов
Часть 3. «Я и другие». Упражнения, направленные на улучшение взаимоотношений с окружающими
Раздел II. Терапевтические сказки-метафоры
Раздел III. Методические материалы для проведения психологических занятий в детском саду и начальной школе
Часть 1. Эмоциональный блок. Работа с эмоциями
Часть 2. Когнитивный блок. Работа с самосознанием
Часть 3. Поведенческий блок. Работа с ролевым поведением
Заключение
Литература
Приложение

Отзывы

Все отзывы о книге Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет : психологические игры, упражнения, сказки

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет : психологические игры, упражнения, сказки

62В этом разделе представлены сказочные истории, которые помогут детям найти доступ к своим внутренним ресурсам. В психологии их называют терапевтическими метафорами, поскольку основная мысль сказки представлена не в прямой — назидательной, а в скрытой — метафорической — форме.Кроме того, уже в самой структуре метафоры заложено обращение к ресурсам, внутренним силам, возможностям человека. Обычно выделяют следующие компоненты терапевтической метафоры:• метафорический конфликт или появление ситуации, в кото рой герою становится плохо изза имеющейся у него проблемы (непохожести на других, наличия страхов и т.п.);• метафорический кризис — наступление невыносимой для героя ситуации, несущей символику смерти;• поиск и нахождение ресурсов внутри себя — открытие героем в себе новых возможностей, необходимых для разрешения кризиса;• торжество и праздник — наступление ситуации успеха, при знания со стороны окружающих.Как можно увидеть из этой структуры, герой сказочной исто рии не ждет помощи, не просит ее у окружающих. Он находит в се бе новые возможности, действует и обязательно побеждает.Обычно метафоры соответствуют тому или иному симптому и конкретной трудной ситуации. Однако систематическое предъявление ребенку метафор, даже не всегда соответствующих его реальным проблемам, приводит к формированию у него «механизма самопомощи», то есть стремления в любой трудной ситуации искать силы в себе, верить в успех, стремиться и обязательно добиваться цели.Предлагаемые в этой книге сказочные истории написаны раз личными людьми — студентамипсихологами. И как нам кажет ся, в этом заключается их особая ценность. Каждый из моих молодых коллег вложил в свою сказку кусочек собственной души, по этому, слушая и обсуждая эти сказки, рисуя иллюстрации к ним, ребенок впитает богатство душ сразу многих людей.

Книги серии Психологическая работа с детьми

Детская и подростковая...

Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет : психологические игры, упражнения, сказки

Аннотация

Содержание

Отзывы

Краткая аннотация книги "Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет"

Содержание

Все отзывы о книге Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет : психологические игры, упражнения, сказки

Отрывок из книги Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет : психологические игры, упражнения, сказки

С книгой "Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет" читают