книга

Детское творчество

Здесь можно купить книгу "Детское творчество " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: О Сафронова

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2007

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-9989-0654-1

Страниц: 202

Артикул: 7265

Электронная книга

101 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Детское творчество"

Что значит жить интересно в любом возрасте? Как найти ключ к секретам формирования успеха? Почему иногда среди совсем молодых
людей торжествует скука? Можно ли воспитать в себе интерес к жизни? Вопросы можно продолжать, но ответ прост.
Большинство успешных людей в детстве жили с творческим увлечением (будь то рисование, музыка и т.д.) Научно доказано, что в таком случае в жизни люди реализуют себя на 70% больше и результативнее.
Тайна творчества детей? Взрослый, глядя на мир глазами ребенка, способен разглядеть в жизни то, что сам еще не знает. "А что будет?" – самый интересный вопрос. Ну, интересно же, а что потом? Может быть, это и означает "уметь жить интересно в любом возрасте"?

Содержание

Содержание книги "Детское творчество "

Вступление
Глава первая. Детское счастье
Глава вторая. О рисовании всеми цветами радуги
Глава третья. О красках в голове и радуге-дуге
Глава четвертая. Кто художник, а кто математик
Глава пятая. О мальчиках и девочках
Глава шестая. О сказочном мире
Глава седьмая. Семья и я
Глава восьмая. Встаем вместе с солнышком
Глава девятая. Трудиться, не лениться
Заключение

Отзывы

Все отзывы о книге Детское творчество

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Детское творчество

Глава пятая. О мальчиках и девочкахДевочки вникают в смысл чуть хуже ипомедленнее,они чуть отстают во времени,затоболее эмоциональны и тоньше чувствуют.Поэтому и слышат по-другому.С каждым разом удевочек реакция возрастает,они переживают ещеболее эмоционально(вы,выросшие девочки,хорошо представляете,как выросшие мальчики"звереют"от этих эмоциональных пересказов!).Умальчиковреакция,наоборот,ослабевает,начиная со второго раза,поскольку информацияуже получена,и в ней нет для них ничегопринципиальнонового.Такой традиционный в школьном обученииприем,как"повторение и закрепление"материалау мальчиков,к сожалению педагогов и родителей,даёт сбои.Их мозг не воспринимает повторов иавтоматически выключается–не слышит,вплотьдо окрика.Им честно кричат,орут,но всебесполезно.Девочки прекрасно всё слышат и послушноповторяют.Одобрение взрослых им важно самопо себе.По природе девочки более общительны иохотнеевыполняютнеинтереснуюработу,например,вызубрит скучный материал,и всё длятого,чтобы заслужить похвалу.Идеальныйвариантобучениямогбывыглядеть так:у девочек воспитать уважение к

С книгой "Детское творчество" читают