Психолого-медико-педагогический консилиум в школе

книга

Психолого-медико-педагогический консилиум в школе : взаимодействие специалистов в решении проблем ребенка

Здесь можно купить книгу "Психолого-медико-педагогический консилиум в школе : взаимодействие специалистов в решении проблем ребенка" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Аделя Вильшанская, Мария Прилуцкая, Екатерина Протченко

Форматы: PDF

Серия: Психология в образовании

Издательство: Генезис

Год: 2016

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-98563-410-5

Страниц: 258

Артикул: 27173

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

249 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Психолого-медико-педагогический консилиум в школе"

В пособии описана модель командного взаимодействия специалистов, объединенных в психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПк) общеобразовательной школы. Раскрыто содержание деятельности, приведены способы составления программ комплексной помощи учащимся с трудностями адаптации и обучения, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья. Проанализированы типичные для школы случаи комплексной коррекции нарушений развития, представлена программа коррекционной работы как структурный компонент Основной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения. Пособие предназначено педагогам-психологам, учителям-дефектологам, учителям-логопедам, врачам, социальным педагогам, администрации общеобразовательных школ, координаторам по инклюзивному образованию, специалистам специальных (коррекционных) учреждений I–VIII вида, студентам дефектологических и психологических факультетов.

Содержание

Содержание книги "Психолого-медико-педагогический консилиум в школе : взаимодействие специалистов в решении проблем ребенка"

Введение
Глава I. Особенности организации междисциплинарного взаимодействия специалистов образовательного учреждения
1.1. Взаимодействие специалистов образовательного учреждения
1.2. Школьный психолого-медико-педагогический консилиум
1.3. Принципы и условия организации междисциплинарной работы специалистов в рамках ПМПк
Глава II. Модель взаимодействия специалистов
2.1. Модель командного взаимодействия
2.2. Формы взаимодействия специалистов
2.3. Этапы работы команды специалистов
2.4. Моделирование программ комплексной помощи
Глава III. Содержание работы специалистов
3.1. Содержание работы социального педагога
3.2. Содержание работы психолога
3.3. Содержание работы логопеда
3.4. Содержание работы дефектолога
Глава IV. Составление программ комплексной помощи
4.1. Общие рекомендации по составлению программ комплексной помощи
4.2. Примеры индивидуальных программ комплексной помощи учащимся
Глава V. Программа коррекционной работы образовательного учреждения в структуре Основной образовательной программы начального общего образования (по требованиям ФГОС нового поколения)
Приложения
Приложение 1
Приложение 2
Заключение
Список литературы

Отзывы

Все отзывы о книге Психолого-медико-педагогический консилиум в школе : взаимодействие специалистов в решении проблем ребенка

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Психолого-медико-педагогический консилиум в школе : взаимодействие специалистов в решении проблем ребенка

УДК376.015.324:159.922.7 Б Б К 7 4 . 3 В466 Вильшанская, А. Д . , Прилуцкая, М . И . , Протченко, Е. М . В466 П с и х о л о г о - м е д и к о - п е д а г о г и ч е с к и й к о н с и л и у м в ш к о л е . В з а и м о д е й с т в и е с п е ц и а л и с т о в в р е ш е н и и п р о б л е м р е б е н к а [ Э л е к т р о н н ы й ресурс] / А. Д . В и л ь ш а н с к а я , М . И . П р и л у ц к а я , Е. М . П р о т ч е н к о . — 2-е изд. (эл.). — Э л е к т р о н , т е к с т о в ы е д а н . (1 ф а й л p d f : 258 с : и л . ) . — М . : Генезис, 2016. — ( П с и х о л о г и я в о б р а з о в а н и и ) . — С и с т е м , т р е б о в а н и я : Adobe Reader X I л и б о Adobe Digital Editions 4.5 ; э к р а н 10". I S B N 978-5-98563-410-5 В п о с о б и и о п и с а н а модель к о м а н д н о г о в з а и м о д е й с т в и я с п е ц и а л и стов, о б ъ е д и н е н н ы х в п с и х о л о г о - м е д и к о - п е д а г о г и ч е с к и й к о н с и л и у м ( П М П к ) о б щ е о б р а з о в а т е л ь н о й ш к о л ы . Р а с к р ы т о содержание деятельн о с т и , п р и в е д е н ы с п о с о б ы составления п р о г р а м м к о м п л е к с н о й п о м о щ и у ч а щ и м с я с т р у д н о с т я м и а д а п т а ц и и и о б у ч е н и я , в т о м числе детям с о г р а н и ч е н н ы м и в о з м о ж н о с т я м и здоровья. П р о а н а л и з и р о в а н ы т и п и ч н ы е для ш к о л ы случаи к о м п л е к с н о й к о р р е к ц и и н а р у ш е н и й р а з в и т и я , представлена программа к о р р е к ц и о н н о й р а б о т ы к а к с т р у к т у р н ы й к о м п о н е н т О с н о в н о й о б р а з о в а т е л ь н о й п р о г р а м м ы в соответствии с т р е б о в а н и я м и Ф Г О С нового п о к о л е н и я . Пособие предназначено педагогам-психологам, у ч и т е л я м - д е ф е к т о -логам, у ч и т е л я м - л о г о п е д а м , врачам, с о ц и а л ь н ы м педагогам, а д м и н и страции общеобразовательных ш к о л , коорди...