Учебник литературы — помощник в творчестве
Здесь можно купить книгу "Учебник литературы — помощник в творчестве " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Ирина Свечникова
Форматы: PDF
Серия: Инновационная школа
Издательство: Русское слово — учебник
Артикул: 25844
Краткая аннотация книги "Учебник литературы — помощник в творчестве"
Методическое пособие к учебнику С.А. Зинина, В.И. Сахарова «Литература. 10 класс» посвящено одному из приёмов методики преподавания литературы в школе — технологии мастерских, направленной на развитие творческих способностей учащихся и повышение мотивации к обучению и познанию. Книга содержит поэтапное планирование мастерских и методический комментарий для учителя. Темы мастерских соответствуют основным темам курса литературы 10 класса и подразумевают их углубление и расширение. Пособие предназначено для учителей школ, гимназий, лицеев, колледжей и будет полезно как начинающим, так и опытным педагогам.
Содержание книги "Учебник литературы — помощник в творчестве "
Предисловие
Поединок двух всадников. Мастерская построения знаний и творческого письма (А.С. Пушкин «Медный всадник»)
На «качелях» А.Н. Островского. Мастерская построения знаний и творческого письма (А.Н. Островский «Свои люди — сочтёмся!» («Банкрот»)
«Волшебное стекло» И.А. Гончарова. Мастерская построения знаний и творческого письма (И.А. Гончаров «Обломов»)
Прощание и завещание И.С. Тургенева. Мастерская построения знаний и творческого письма (И.С. Тургенев «Стихотворения в прозе»)
Свои краски в многоцветной палитре. Мастерская построения и обобщения знаний («Природа и человек в русской поэзии второй половины XIX в.»)
Поэма без эпилога. Мастерская построения знаний (Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»)
«Особый взгляд» Н.С. Лескова. Мастерская построения знаний и творческого письма (Н.С. Лесков «Овцебык»)
«Странные» сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина. Мастерская построения знаний и творческого письма (М.Е. Салтыков-Щедрин «Сказки для детей изрядного возраста»)
«Часы истории» Л.Н. Толстого. Мастерская построения знаний и творческого письма (Л.Н. Толстой «Война и мир»)
Сны и пробуждение Родиона Раскольникова. Мастерская построения знаний и творческого письма (Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»)
В «Вишнёвом саду» А.П. Чехова. Мастерская построения знаний и творческого письма (А.П. Чехов «Вишнёвый сад»)
Все отзывы о книге Учебник литературы — помощник в творчестве
Отрывок из книги Учебник литературы — помощник в творчестве
57СВОИ КРАСКИ В МНОГОЦВЕТНОЙ ПАЛИТРЕМастерская построения и обобщения знаний («Природа и человек в русской поэзии второй половины XIX в.»)Опережающее домашнее задание: перечитать стихотворе-ния о природе А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова, ознакомить-ся со статьями учебника: «От литературных мечтаний к лите-ратурной борьбе», «Смелость поэтической мысли», «Зреющая песня», «Песни чистой души».ХОД МАСТЕРСКОЙI. Индукция1. Доводилось ли вам наблюдать или видеть на экране, в кино или по телевизору, как художник-пейзажист создаёт живописное полотно? Что ему для этого необходимо? Опишите словами этот творческий процесс (5 минут).2. Выступление 2—3 учеников по желанию.II. Слово мастера. Одна из излюбленных тем поэзии — при-рода и место в ней человека. Поэтов тоже называют худож-никами, только вместо акварельных и масляных красок они используют… слова, и «палитра» у них богаче и многоцвет-ней — весь язык. Но среди множества различных цветов и от-тенков каждый поэт ищет именно свои краски, чтобы создать такую словесную картину, которая воплощала бы его неповто-римый взгляд на мир, на жизнь, на человека. Попробуем «увидеть» неповторимые краски в пейзажной лирике русских поэтов второй половины XIX в.: Н.А. Некра-сова, Ф.И. Тютчева, А.А. Фета, А.К. Толстого — и взглянуть на мир, природу и человека их глазами. Будем помнить при этом, что сама поэзия этого времени — неоднородное в эстети-ческом отношении явление.В ходе мастерской вы будете заполнять пустые части клас-тера на тему «Природа и человек в русской поэзии второй половины XIX в.» и обозначать стрелками принадлежность творчества читаемых поэтов к реалистической и романтиче-ской традиции. Каждая группа будет анализировать стихо-творения и размышлять над творчеством «своего» поэта. Потом мы обобщим ваши наблюдения и составим итоговый вариант кластера.
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Учебник литературы — помощник в творчестве" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Учебник литературы — помощник в творчестве (автор Ирина Свечникова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку