Рабочая программа к учебнику Т.А. Исаевой, Н.И. Романовой. «Биология». 6 класс. Линия «Ракурс»
книга

Рабочая программа к учебнику Т.А. Исаевой, Н.И. Романовой. «Биология». 6 класс. Линия «Ракурс»

Здесь можно купить книгу "Рабочая программа к учебнику Т.А. Исаевой, Н.И. Романовой. «Биология». 6 класс. Линия «Ракурс» " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Форматы: PDF

Серия: ФГОС. Инновационная школа

Издательство: Русское слово

Год: 2014

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-00007-397-1

Страниц: 57

Артикул: 26006

Электронная книга
50

Краткая аннотация книги "Рабочая программа к учебнику Т.А. Исаевой, Н.И. Романовой. «Биология». 6 класс. Линия «Ракурс»"

Рабочая программа соответствует требованиям Федерального государственного стандарта общего образования по биологии. Издание адресовано преподавателям биологии общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев.

Содержание книги "Рабочая программа к учебнику Т.А. Исаевой, Н.И. Романовой. «Биология». 6 класс. Линия «Ракурс» "


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «Биология». 6 класс
«БИОЛОГИЯ». 6 КЛАСС (70 ч)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Тематическое и поурочное планирование курса «Биология». 6 класс (70 ч)

Все отзывы о книге Рабочая программа к учебнику Т.А. Исаевой, Н.И. Романовой. «Биология». 6 класс. Линия «Ракурс»

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Рабочая программа к учебнику Т.А. Исаевой, Н.И. Романовой. «Биология». 6 класс. Линия «Ракурс»

2927Соцве- тия, их многооб- разие1Изучение нового и закрепле- ние изу- ченного материа- лаФормирова- ние представ- лений о соц- ветиях как группах цвет- ков, собран- ных вместе для более ус-пешного опыленияСоцветия. Простые соц- ветия: кисть, колос, зон- тик, корзин- ка, початок, головка, щи- ток. Сложные соцветия: сложный ко- лос, сложный зонтик, ме- телкаЗнание роли соцветий в жиз- ни цветковых растений. Выде- ление сущест- венных призна- ков простых и сложных соцве- тий. Умение раз-личать на рисун- ках, таблицах, гербарных мате- риалах, муляжах и живых объек- тах основные ти- пы соцветий, приводить при- меры растений, имеющих раз- личные соцветияПознавательные УУД: уме-ние работать с различными источниками информации и преобразовывать ее из од- ной формы в другую, давать определения понятиям. Развитие навыков устанав-ливания причинно-следст- венных связей. Умение сравнивать и делать выводы на основании сравнений.Личностные УУД: потреб-ность в справедливом оце- нивании своей работы и ра- боты одноклассников. Эстетическое восприятие природы.Регулятивные УУД: разви-тие навыков самооценки и самоанализа.Коммуникативные УУД: умение слушать учителя и одноклассников, аргумен- тировать свою точку зре- ния. Овладение навыками выступлений перед аудито-риейПознаватель- ный интерес к естественным наукам28Опыле- ние. Зна- чение опыле- ния1Комби- нирован- ныйФормирова- ние представ- лений о про- цессе опыле- ния как важ- ном условии полового раз- множения растенийОпыление: перекрестное опыление, самоопыле- ние. Цветки насекомо- опыляемые и ветроопыляе- мыеЗнание различий процессов пере- крестного опы- ления и само- опыления. Выделение осо- бенностей строе- ния цветков опыляемых насе- комыми и вет- ром. Различение на рисунках, таб- лицах, гербарных материалах и на- туральных объ- ектах растения,Познавательные УУД: уме-ние воспроизводить ин- формацию по памяти, сравнивать и анализиро- вать информацию, делать выводы, давать определе- ния пон...

Книги серии ФГОС. Инновационная школа

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Рабочая программа к учебнику Т.А. Исаевой, Н.И. Романовой. «Биология». 6 класс. Линия «Ракурс» (автор )", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!