книга

История психологии : шпаргалка

Здесь можно купить книгу "История психологии : шпаргалка" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Н. Анохина

Форматы: PDF

Издательство: Научная книга

Год: 2020

Место издания: Саратов

ISBN: 978-5-9758-1997-0

Страниц: 40

Артикул: 77016

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

69.9 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "История психологии"

Шпаргалка представляет собой краткое пособие для быстрого изучения курса и успешной сдачи экзамена по дисциплине «История психологии». Предназначена для преподавателей и студентов.

Содержание

Содержание книги "История психологии : шпаргалка"

1. Предмет и задачи психологии
2. Функции современной психологической науки, ее отрасли
3. Развитие античной психологической науки
4. Воззрения на природу психического
5. Материальный субстрат психических явлений
6. Психические процессы
7. Учение о душе
8. Развитие психологических идей в арабоязычной науке
9. Психологические идеи средневековой Европы
10. Роджер Бэкон. Номинализм
11. Психологическая мысль в период перехода к XV в.
12. Психология в эпоху итальянского Возрождения
13. Эмпирическое направление психологии в Испании
14. Учение о рефлексе
15. Сенсорно-ассоциативные процессы
16. Господство эмпиризма и ассоциатизма в психологии XVIII в.
17. Психология способностей
18. Развитие учения о нервно-психических функциях
19. Материалистическая психология во Франции
20. Зарождение материалистического направления в русской психологии
21. Прогрессивные психологические концепции в США
22. Зарождение идеи о культурно3исторических законах духовной жизни людей
23. Психология в первой половине XIX в.
24. Рефлекторное учение
25. Учение об органах чувств
26. Учение о головном мозге
27. Философские учения о психической деятельности в середине XIX в.
28. Позитивизм
29. Иррационализм и волюнтаризм
30. Вульгарный материализм
31. Материалистическое учение русских революционных демократов
32. Учение о психике и сознании
33. Естественнонаучные предпосылки преобразования психологии в самостоятельную науку
34. Физико-химическая школа физиологии
35. Дарвинизм
36. Учение о рефлексии
37. Психофизиология органов чувств
38. Исследование времени реакции
39. Программы построения психологии как опытной науки
40. Психология как наука о непосредственном опыте
41. Психология как учение об интенциональных актах сознания
42. Психология как учение о совершении психических деятельностей
43. Теоретическая борьба периода становления психологии как самостоятельной науки
44. Развитие экспериментальной и прикладных областей психологии
45. Изучение ощущений и восприятия
46. Начало экспериментального изучения эмоций
47. Экспериментальное изучение ассоциаций и памяти
48. Дифференциальная психология
49. Детская и педагогическая психология
50. Зоопсихология
51. Социальная и культурно-историческая психология
52. Психотехники
53. Школы психологии
54. Структурная школа Э. Б. Титченера
55. Вюцрбургская школа
56. Функционализм в американской психологии
57. Бихевиоризм
58. Гештальтпсихология
59. Психология в России постсоветского периода
60. Глубинная психология
61. Французская социологическая школа
62. Описательная психология
63. Фрейдизм
64. Эволюция бихевиоризма
65. Неофрейдизм
66. Теория поля Курта Левина
67. Учение Ж. Пиаже о развитии интеллекта
68. Когнитивная психология
69. Гуманистическая психология
70. Психологическая установка
71. Теория планомерного формирования умственных действий
72. Современное состояние и развитие зарубежной психологии

Отзывы

Все отзывы о книге История психологии : шпаргалка

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги История психологии : шпаргалка

ше, а к телу. Он считал, что душа и тело не могутсуществовать раздельно друг от друга. ТакжеАристотель высказал предположение о разгра3ничении двух видов разума: практического и те3оретического. Аристотель проложил непроходи3мую грань между психической деятельностьючеловека и животных и создал учение о гетеро3генном разуме.Эпикурейцы и стоики в своих разработкахо познавательных способностях души сделалинемало открытий, в особенности в плане пре3одоления трудностей, связанных с проблемойперехода от чувственных впечатлений к мышле3нию, устанавливающему твердые истины.Эпикурейцы выдвигают некую концепцию о том,что положительное эволюционное развитие — этоотсутствие отрицательного эволюционного раз3вития. Стоики же объявляют войну любым аффек3там, рассматривая их как «порчу разума».Сложившиеся в античный период взгляды наразличные виды психических явлений опреде3лили опорные пункты последующего психологи3ческого поиска.Научные знания о психике, деятельность уче3ных древностей по добыванию этих знаний име3ют величайшее значение, которое определяетих особую роль в развитии цивилизации.Философские категории применимы к любымпроявлениям умственной активности, к каким быобъектам она ни была устремлена.Важнейшими объектами исследования исто3рического пути развития науки являются самиее исследователи. Историческая логика движе3ния познания обусловливается творческимиисканиями личности.головного мозга и пронизывает все наше телонитями своей паутины (т.е. нервами), на кото3ром не существует ни одной точки, не затрону3той этими нитями. Нервы формируют в мозгупучок, который служит основанием для связы3вания человеческих ощущений воедино. Д. Дид3ро считал, что единство самосознания обеспе3чивается памятью. Человек, по Д. Дидро,мыслящее — не только чувствующее, но и —мыслительное существо. Он признавал челове3ка одновременно и музыкантом и инструментом.Советские психологи А. Н. Леонтьев, А. Р. Лу/рия считали, что не отдельные участки коры илиих центры являются материальным субстр...

С книгой "История психологии" читают