книга

От диагностики к развитию : пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ

Здесь можно купить книгу "От диагностики к развитию : пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: София Забрамная, Олег Боровик

Форматы: PDF

Серия: Психолого-педагогическая диагностика

Издательство: В. Секачёв

Год: 2020

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4481-0712-2

Страниц: 104

Артикул: 80408

Электронная книга

600 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "От диагностики к развитию"

Книга содержит методики для психолого-педагогического изучения детей дошкольного и младшего школьного возраста, как уже известные, так и авторские, апробированные в практической работе психолого-медико-педагогических комиссий, консультаций, диагностических центров. Предназначена для практических психологов, дефектологов, педагогов дошкольных и школьных учреждений, студентов педвузов.

Содержание

Содержание книги "От диагностики к развитию : пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ"

ПРЕДИСЛОВИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ МАТЕРИАЛОВ И ПРОВЕДЕНИЮ ОБСЛЕДОВАНИЯ
Раздел А. ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ 3-5 ЛЕТ
Задание А.1
Задание А.2
Задание А.3
Задание А.4
Задание А.5
Задание А.6
Задание А.7
Задание А.8
Задание А.9
Задание А.10
РАЗДЕЛ Б. ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ
Задание Б.1
Задание Б.2
Задание Б.З
Задание Б.4
Задание Б.5
Задание Б.6
Задание Б.7
Задание Б.8
Задание Б.9
Задание Б.10
Задание Б.11
Задание Б.12

Отзывы

Все отзывы о книге От диагностики к развитию : пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги От диагностики к развитию : пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ

19зации их деятельности оказывается эффективной. Моторика некоторых детей недостаточно сформирована (движения неловкие и не удается соблюдать ров-ный ряд).Д е т и у м с т в е н н о о т с т а л ы е не понимают цели задания и в 5-6 лет. Они в лучшем случае кладут полоски одну за другой, не соблюдая цвето-вой последовательности. Помощь в виде разъяснения, наводящих указа ний не приводит к правильным действиям. Низкий уровень обучаемости. Двигательная неловкость и несоблюдение ровного ряда. У детей с выра женной умственной от-сталостью внимание привлекают сами полоски, как объект бессмысленной ма-нипуляции, но и оно не стойко.Д е т и с з а д е р ж к о й п с и х и ч е с к о г о р а з в и т и я к 4-5 го-дам способны выполнить это задание. Они понимают инструкцию, но у них, как правило, чаще, чем у нормально развивающихся детей, встречаются ошибки при чередовании цветов. Причиной могут быть несформирован ное внимание или быстрая его истощаемость. Навык самоконтроля еще недостаточен. В то же вре-мя эти дети пользуются организующей помощью, которая положительно влияет на качество их деятельности. Обучаемость их значительно выше, чем у умствен-но отсталых. Отмечается интерес к заданию.Задание а.4Работа с коробкой форм (предлагается с 3 лет)ОборудованиеКоробка высотой 20 см, шириной 15 см, имеет на верхней крышке 5 про резей соответствующей формы для 10 объемных фигур (по две фигуры на каждую форму), (рис. 1).Цели исследованияВыявить у ребенка сформированность восприятия формы; умение вы делять плоскостную форму из объемной и соотносить ее с прорезью; спо собность про-изводить анализ фигур в пространстве; способы выполнения (наугад, путем примеривания, зрительного соотнесения); использование помощи (устные по-яснения, показ, совместное выполнение); волевые уси лия при достижении цели; ведущую руку; точность и ловкость движений рук, пальцев; наличие и стойкость интереса к заданию.Процедура проведенияПеред ребенком с...

С книгой "От диагностики к развитию" читают

Психолого-медико-педагогичес�...