Школа и просвещение
книга

Школа и просвещение

Здесь можно купить книгу "Школа и просвещение " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Александр Кизеветтер

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2021

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4499-1912-0

Страниц: 116

Артикул: 81144

Возрастная маркировка: 12+

Печатная книга
575
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 21.12.2024
Электронная книга
139.2

Краткая аннотация книги "Школа и просвещение"

В сборник вошли очерки по истории школы и просвещения в России, принадлежащие перу знаменитого российского историка, публициста и политического деятеля Александра Александровича Кизеветтера (1866–1933 гг.). Автор рассказывает о том, как зарождалось и развивалось отечественное образование до 60-х годов XVIII века, обосновывает пользу изучения старинных образовательных проектов, критикует распространение духовной цензуры. В очерках об истории Казанского университета и реформаторской образовательной деятельности личного секретаря императрицы Екатерины II И. И. Бецкого А. А. Кизеветтер предстает перед читателем как настоящий «проповедник русской культуры и просвещения».

Содержание книги "Школа и просвещение "


Школьные вопросы нашего времени в документах XVIII века
Один из реформаторов русской школы П. М. Майков: «Иван Иванович Бецкой». Опыт его биографии. С.-Пб., 1904 г
Из истории борьбы с просвещением Н. П. Загоскин. История императорского Казанского университета за первые сто лет его существования. Т. I, II и III
Духовная цензура в России Ал. Котович: «Духовная цензура в России 1799–1855 гг.»

Все отзывы о книге Школа и просвещение

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Школа и просвещение

вопоставлен принцип самодеятельности педагогического пер-сонала и тесной связи школы с местным общественным само-управлением. Интерес, представляемый рассмотренным проектом в ис-тории нашей школы, станет еще нагляднее, если мы сопоста-вим выраженные в нем положения не только с современным ему школьным законодательством, но и с господствующим строем школы нашего времени. Резюмируем еще раз эти поло-жения: необходимость общеобразовательных предметов в профессиональной школе, предпочтение воспитательного воз-действия убеждением и примером перед системою наказаний, важное значение внеклассного чтения наряду с классным обу-чением, бесплатность обучения, доступность школы для всех детей школьного возраста или всеобщность обучения, уста-новление тесной связи школы как культурного центра с мест-ной общественной жизнью и широкое участие общества во внутренней жизни школы, наделение педагогического персо-нала самостоятельной инициативой в установлении порядка и приемов преподавания, видоизменение школьного устава применительно к данным условиям. Достаточно только перечислить упомянутые положения, чтобы спросить себя, что более удивительно: то ли то, что пол-тораста лет тому назад в проекте провинциального обывателя были высказаны столь смелые и свежие взгляды на задачи и организацию школы, или то, что суждения и споры наших дней в той же области нередко могут оказаться архаичнее этого древнего проекта? 29

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Школа и просвещение (автор Александр Кизеветтер)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!