Отражение проблемы межэтнической толерантности студенческой молодежи в российском и англоязычном медиаобразовании постсоветского периода (1992–2020)

Здесь можно купить книгу "Отражение проблемы межэтнической толерантности студенческой молодежи в российском и англоязычном медиаобразовании постсоветского периода (1992–2020) " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Ирина Челышева, Галина Михалева

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2022

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4499-2834-4

Страниц: 368

Артикул: 93029

Печатная книга

1565 ₽

Купить

Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 20.12.2024

Электронная книга

478.4 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Отражение проблемы межэтнической толерантности студенческой молодежи в российском и англоязычном медиаобразовании постсоветского периода (1992–2020)"

В издании осуществлен анализ социокультурных, теоретических основ, педагогических условий и механизмов, определяющих сущность и перспективы процесса развития межэтнической толерантности студентов с точки зрения определения основных направлений, форм и методов использования потенциала медиаобразования. Авторами монографии представлен анализ основных положений, составляющих социокультурную и теоретико-методологическую базу исследования проблемы межэтнической толерантности, включая определение основных содержательных и структурных компонентов, генезиса развития проблемы в России и англоязычных странах (на примере Канады, США, Великобритании). Также в издании нашли отражение процессы истории идей межэтнической толерантности, выделены основные направления работы, предпринимаемые в медиаобразовательном процессе, осуществлен контент-анализ основных современных тенденций и ведущих стратегий в постсоветском пространстве, разработана модель развития межэтнической толерантности студентов в контексте ведущих стратегий современного российского и англоязычного медиаобразования, проанализировано программное содержание процесса развития межэтнической толерантности студентов средствами медиаобразования. Практические медиаобразовательные методы и подходы к развитию межэтнической толерантности студентов представлены на материале художественного и документального кинематографа, телевидения, прессы, рекламы, фотографии, интернет-сайтов и социальных сетей. В приложениях к изданию представлены учебная программа для студентов «Развитие межэтнической толерантности средствами медиаобразования», обзор диссертационных исследований по проблеме исследования, фильмография по изучаемой проблематике (включая художественные и документальные фильмы). Материалы издания могут представлять интерес для преподавателей высшей школы, студентов, аспирантов, молодых исследователей, а также для широкого круга читателей, которые интересуются проблемами высшего профессионального образования. Монография представляет особый интерес для студентов и магистрантов, обучающихся по направлениям подготовки: 44.03.02, 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование»; 39.04.03 «Организация работы с молодежью, 44.04.01 «Педагогическое образование».

Содержание

Содержание книги "Отражение проблемы межэтнической толерантности студенческой молодежи в российском и англоязычном медиаобразовании постсоветского периода (1992–2020) "

Введение
Глава 1. Теоретические основы развития межэтнической толерантности
1.1. Методологические подходы к исследованию проблемы межэтнической толерантности
1.2. Генезис развития идей межэтнической толерантности в России
1.3. Генезис развития идей межэтнической толерантности в англоязычных странах
Глава 2. Развитие идей межэтнической толерантности студенческой молодежи в российском и англоязычном медиаобразовании (1992–2020)
2.1. Отражение проблемы развития межэтнической толерантности студенческой молодежи в медиаобразовании англоязычных стран
2.2. Идеи межэтнической толерантности студенческой молодежи в современных российских медиаобразовательных исследованиях
2.3. Модель развития межэтнической толерантности студентов в контексте ведущих стратегий российского и англоязычного медиаобразования в постсоветском пространстве
Глава 3. Медиаобразовательный компонент в развитии межэтнической толерантности студенческой аудитории
3.1. Методика организации и содержательные компоненты процесса развития межэтнической толерантности студенческой молодежи средствами медиаобразования
3.2. Практика развития межэтнической толерантности студенческой молодежи средствами медиаобразования на материале произведений игрового кинематографа
3.3. Практика развития межэтнической толерантности студенческой молодежи средствами медиаобразования на материале документального кино
3.4. Практика развития межэтнической толерантности студенческой молодежи средствами медиаобразования на материале телевизионных медиатекстов
3.5. Практика развития межэтнической толерантности студенческой молодежи средствами медиаобразования на материале социальных сетей
3.6. Практика развития межэтнической толерантности студенческой молодежи средствами медиаобразования на материале прессы
3.7. Практика развития межэтнической толерантности студенческой молодежи средствами медиаобразования на материале фотографии
3.8. Практика развития межэтнической толерантности студенческой молодежи средствами медиаобразования на материале сайтов молодежной тематики
3.9. Практика развития межэтнической толерантности студенческой молодежи средствами медиаобразования на материале рекламы
Заключение
Библиографический список
Приложения
Приложение 1. Краткий обзор диссертационных исследований по проблематике межэтнической толерантности
Приложение 2. Фильмография
Приложение 3. Программа учебного курса для студентов «Развитие межэтнической толерантности средствами медиаобразования»

Отзывы

Все отзывы о книге Отражение проблемы межэтнической толерантности студенческой молодежи в российском и англоязычном медиаобразовании постсоветского периода (1992–2020)

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Отражение проблемы межэтнической толерантности студенческой молодежи в российском и англоязычном медиаобразовании постсоветского периода (1992–2020)

79 Глава 2. РАЗВИТИЕ ИДЕЙ МЕЖЭТНИЧЕСКОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В РОССИЙСКОМ И АНГЛОЯЗЫЧНОМ МЕДИАОБРАЗОВАНИИ (1992–2020) 2.1. Отражение проблемы развития межэтнической толерантности студенческой молодежи в медиаобразовании англоязычных стран Проблема межэтнической толерантности и ее отражение в медиасфере представлена в целом ряде мировых документов и крупнейших проектов, материалах международных конфе-ренций. Так, например, социально-образовательная инициатива #SpreadNoHate, организованная Альянсом цивилизаций ООН 25 декабря 2015 года, была направлена на противодействие межэтнической нетерпимости, ксенофобии, расизму и языку ненависти в СМИ. Следующий научный симпозиум «Борьба с ксенофобией в СМИ и содействие всесторонней интеграции мигрантов и беженцев» был организован 15 сентября 2016 года. Этот симпозиум проходил в рамках 71-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН в ходе подготовки саммита 19 сентября, посвя-щенного проблемам миграции, а также в соответствии с кампа-нией, проводимой Генеральным секретарем ООН по борьбе с расизмом и ксенофобией по отношению к беженцам и мигран-там, в которой представители Альянса цивилизаций ООН актив-но участвовали в качестве членов рабочей группы. В рамках инициативы ООН «Академическое влияние» (United Nations Academic Impact Initiative — UNAI) Генерального секретаря ООН Пан Ги Муна, цель которой стало объединение университетов для решения глобальных проблем человечества, на этой конфе-ренции впервые были организованы социально-профилактические форумы, проводимые по программе «От-учиться от нетерпимости».

Челышева И. В. другие книги автора

Актуальные проблемы...