книга

Воспитание школы : статьи для своей газеты

Здесь можно купить книгу "Воспитание школы : статьи для своей газеты" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Симон Соловейчик

Форматы: PDF

Серия: Школа для каждого – школа для всех

Издательство: Образовательные проекты

Год: 2021

Место издания: Санкт-Петербург

ISBN: 978-5-98368-156-9

Страниц: 448

Артикул: 96700

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

240 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Воспитание школы"

Основой этой книги послужили статьи известного писателя, журналиста и педагога Симона Соловейчика (1930–1996), опубликованные в газете «Первое сентября» в 1992–1996 годах. Главы книги посвящены ключевым вопросам педагогики современной школы. Всю жизнь С.Л. Соловейчик присматривался к самым разным поискам в образовании: одними восхищался, другие ценил, третьих критиковал, в четвёртых сомневался. Не пытаясь укорять и «прививать» что-либо отечественной школе, Соловейчик год за годом стремился помочь проявляться достойным и сильным чертам её характера. Он не уставал обнаруживать эти возвышенные черты и с неутомимой надеждой о них напоминал. Четыре части его итоговой книги – «Знание и достоинство», «Спасите школу от утопий», «Мировоззрение. Цели и ценности», «Дайте детям другую жизнь» – последовательно выстраивают картину главных ориентиров успешной и гуманной к детям общеобразовательной школы.

Содержание

Содержание книги "Воспитание школы : статьи для своей газеты"

Комментарии и предисловия
Урок и Паганеля. Об авторе этой книги. Дмитрий Шеваров
На града ми не унижен. О рыцаре непечального образа Симоне Соловейчике. Александр Асмолов
«Восп итание школ ы»: Обра тная перспектива. Предисловие от редакторов книги. Андрей Русаков, Елена Бирюкова, Артём Соловейчик
Часть 1. Знание и достоинство
Почему я идеалист
Почему учителю трудно быть добрым
Как зарождается агрессия
Не кричите на детей
Чёрная метка и день судьбы
Кандидат на второй срок
Действительно ли наша школа – лучшая в мире
Размышления после беседы
Что уходит? Что начинается сегодня в школе
Что нам делать с большими детьми
Урок на весах времени и удачи
В защиту несчастных ЗУНов
Школа как поэзия
Уравнение сотрудничества
Закон заслуженного собеседника
Часть 2. Спасите школу от утопий
Утопия снова берёт верх
Чем должно заниматься министерство образования
...И чем оно занимается
Контроль в школе
Чужая тётя
Дорогая цена мнимого порядка
Противоречия образования
Школа или фабрика абитуриентов
Почему мы не любим своих детей, или Кто такая Киренаика
Школа и судьба ребёнка
Лестница, ведущая только вниз
Почему так мало педагогических идей
Кто же такие новаторы? И кто такие инноваторы
Школа и вывеска
Один учитель – двести учеников
Опять без двойки
Ресурсы нашей школы
Компас для учителя
Часть 3. Мировоззрение, цели и ценности
Человек свободный
Талант свободы
Свобода и дисциплина
Часть 4. Дайте детям другую жизнь
От ученика – к личности
Дайте детям другую жизнь
Перед лицом новой опасности
Как учить там, где не ценят образование
Вечера, которыми живёт школа
Гостеприимная школа
Не будем отказываться от идеалов
Воспитание после бурь
Образование и безопасность
Национальное и националистическое
По следам общей заботы
Кому вы служите, директор
Храм науки в фабричных тисках
Главный защитник
Педагогическая требовательность
Главный человек в образовании
Школа смотрит на школу
Идеальная школа
Вместо послесловия
Не упрекай. Заметки о своей биографии и своей газете
Последняя книга. Последняя глава

Отзывы

Все отзывы о книге Воспитание школы : статьи для своей газеты

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Воспитание школы : статьи для своей газеты

ОДНАКО ГЛАВНОЕ в другом. Это другое настолько извест¬но, настолько понятно, что неловко и писать. Но все же: за¬менить систематическое, регулярное образование ничем нельзя. История знает много гениальных самоучек, но это исключения. Что-то есть таинственное в этой нудной череде уроков, в этом постепенном накоплении знаний, в этом медленном развитии, которое даёт школа. И хотя многим нетерпели¬вым людям кажется, что школа и университет учат очень долго, почти до 25 лет, сократить этот срок даже при самых изощрённых педагогических технологиях представляется невозможным. Отдельные талантливые ребята могут учиться быстро и чуть ли не в 12 лет поступать в университет. Но школа — это прежде всего учебное заведение для всех, массовое. Конеч¬но, обидно видеть, как шаталовские ученики проходят годо¬вой курс за четверть, если не за неделю, обидно, что не всю¬ду так. Школа — огромная растрата времени, причём какого времени — детского! Одно из самых грустных впечатлений жизни — разговор с молодым и талантливым художником. Я спросил его, как он учился в школе, как относится к ней; он махнул рукой: «Зря одиннадцать лет потерял». И столько досады было в его словах, что я не стал ни спрашивать о под¬робностях, ни переубеждать, ни спорить. Съел. Но навсегда запомнил. Конечно, конечно же, тут поле для бесконечного совершенства. Даже один пустой урок — во¬ровство. Как будто залезли в карман налогоплательщика, вы¬тащили некоторую сумму и пустили деньги на ветер. А если из года в год ученик ничего не делает, ничем не обогащается, никак не развивается? Тяжёлые вопросы. Тут и главный секрет, который никак не удаётся вырвать у природы: как школе, оставаясь массовой, быть в то же время школой для каждого, со всеми его осо¬бенностями, странностями и устремлениями? Как соединить несоединимое? Нет, я — школоцентрист ещё и потому, что твёрдо верю: со школой можно что-то сделать, это в человеческих силах, и даже в силах одного человека. В английском языке есть сло-28

Книги серии Школа для каждого – школа для всех

Ребёнок и взрослый в учебном...

Воспитание школы : статьи для своей газеты

Аннотация

Содержание

Отзывы

Краткая аннотация книги "Воспитание школы"

Содержание

Все отзывы о книге Воспитание школы : статьи для своей газеты

Отрывок из книги Воспитание школы : статьи для своей газеты

С книгой "Воспитание школы" читают