Танец и методика его преподавания: народно-сценический танец : учебно-методическое пособие для обучающихся по направлениям подготовки 51.03.02 Народная художественная культура
Здесь можно купить книгу "Танец и методика его преподавания: народно-сценический танец : учебно-методическое пособие для обучающихся по направлениям подготовки 51.03.02 Народная художественная культура" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Александр Палилей, Анастасия Бондаренко, Светлана Бондаренко
Форматы: PDF
Издательство: Кемеровский государственный институт культуры (КемГИК)
Год: 2019
Место издания: Кемерово
ISBN: 978-5-8154-0485-4
Страниц: 119
Артикул: 100222
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Танец и методика его преподавания: народно-сценический танец"
В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы методики и практики преподавания дисциплины «Танец и методика его преподавания: народно-сценический танец». Пособие предназначено для бакалавров направления подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура», профиль «Руководство хореографическим любительским коллективом», а также может быть использовано в учебном процессе обучающимися и преподавателями средних профессиональных учебных заведений при изучении хореографических дисциплин, в специализированных хореографических классах, а также руководителями хореографических любительских коллективов.
Содержание книги "Танец и методика его преподавания: народно-сценический танец : учебно-методическое пособие для обучающихся по направлениям подготовки 51.03.02 Народная художественная культура"
Введение
Глава 1. НАРОДНО-СЦЕНИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ВУЗЕ КУЛЬТУРЫ
1.1. Характеристика становления и развития народно-сценического танца
1.2. Особенности системы подготовки хореографов по народно-сценическому танцу
1.3. Работа педагога-хореографа по реализации учебно-творческого процесса в ансамбле народного танца
Глава 2. ПОДГОТОВКА К УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТАНЕЦ И МЕТОДИКА ЕГО ПРЕПОДАВАНИЯ: НАРОДНО-СЦЕНИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ»
2.1. Практические аспекты обучения студентов народно-сценическому танцу: методы, приемы, организационные формы урока
2.2. Методика изучения технически сложных движений
Глава 3. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУ¬ЧАЮЩИХСЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
3.1. Методические указания по организации самостоятельной работы обучающихся
3.2. Методические указания по сочинению танцевального этюда на материале народно-сценического танца
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Все отзывы о книге Танец и методика его преподавания: народно-сценический танец : учебно-методическое пособие для обучающихся по направлениям подготовки 51.03.02 Народная художественная культура
Отрывок из книги Танец и методика его преподавания: народно-сценический танец : учебно-методическое пособие для обучающихся по направлениям подготовки 51.03.02 Народная художественная культура
41 дополнить или усложнить, а что из ранее пройденного материала – отра-ботать. Разучивать в течение одного занятия весь комплекс упражнений нецелесообразно. Заменяя 1–2 комбинации на новые, дополняя еще 3–4 комбинации и оставляя без изменения, но закрепляя (отрабатывая) ос-тальные, можно получить хороший результат, сохранив при этом интен-сивность проведения занятия. При проведении тренажа педагог должен суметь донести до испол-нителей все нюансы изучаемого материала. Здесь особенно важен прак-тический показ каждого упражнения под музыку, чёткая его метрическая раскладка. Желательно сохранять единый темп ведения всего занятия. Объяснение упражнения не должно быть продолжительным, так как пауза между разучиваемыми движениями приводит к переохлаждению физиче-ского аппарата исполнителей. 2. В сценическом народном танце появился целый ряд новых приё-мов, вошли в обиход одни движения, другие стали встречаться реже. По-этому, для того чтобы тренаж народного танца не отставал от практики, необходима постоянная творческая разработка экзерсиса по народно-сценическому танцу. В системе преподавания народно-сценического танца упражнения у станка преследуют следующие цели: - развивают весь организм танцовщика, его двигательный аппарат, к которому относятся как кости и их соединения, суставы, связки, так и мышцы. Упражнения содействуют развитию подвижности в суставах, ук-реплению и эластичности связок, развивают определённые группы мышц, особенно те, которые недостаточно заняты в упражнениях классического танца; - повышают техническую сторону танца, вырабатывают мягкость и чёткость движений; - подготавливают исполнителя к восприятию движений народных танцев на середине зала; - развивают у танцовщиков выразительность, танцевальность, при-вивают ощущения характерных особенностей народного танца. Народный экзерсис у станка должен быть построен из 9–11 движе-ний. Но не всегда нужно брать именно 11 движений, а достаточ...
Палилей А. В. другие книги автора
С книгой "Танец и методика его преподавания: народно-сценический танец" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Танец и методика его преподавания: народно-сценический танец : учебно-методическое пособие для обучающихся по направлениям подготовки 51.03.02 Народная художественная культура (автор Александр Палилей, Анастасия Бондаренко, Светлана Бондаренко)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку