Логопедические технологии

Содержание книги "Логопедические технологии "

ПРЕДИСЛОВИЕ
МОДУЛЬ I. ТЕХНОЛОГИИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ
1. КЛАССИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ЛОГОПЕДИЧЕСКОМУ ОБСЛЕДОВАНИЮ
1.1. Логопедическое обследование: сущность и содержание
1.2. Ориентировочный и дифференцировочный этапы логопедического обследования
1.3. Основной этап логопедического обследования
1.3.1. Технология обследования фонетико-фонематической стороны устной речи
1.3.2. Технология обследования просодической стороны речи
1.3.3. Технология обследования лексико-грамматической стороны речи
1.3.4. Технология обследования понимания речи
1.3.5. Технология обследования письменной речи
1.4. Постановка логопедического заключения
2. РАЗЛИЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ЛОГОПЕДИЧЕСКОМУ ОБСЛЕДОВАНИЮ
2.1. Технология логопедического обследования детей раннего возраста
2.2. Особенности логопедического обследования при различных нарушениях речи
2.3. Нейропсихологический подход к обследованию речи
2.4. Различные авторские подходы к логопедическому обследованию
МОДУЛЬ II. ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ И КОРРЕКЦИИ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ
1.1. Анатомо-физиологические механизмы речи
1.2. Звукопроизносительные характеристики устной речи
2. ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ НАРУШЕНИЯХ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ
2.1. Технология формирования, развития и коррекции речевого дыхания при дизартрии
2.2. Технология формирования, развития и коррекции речевого дыхания при ринолалии
3. ТЕХНОЛОГИЯ КОРРЕКЦИИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ
3.1. Этапы, способы и приёмы постановки разных групп звуков
3.2. Особенности коррекции звукопроизношения при дизартрии
3.3. Особенности коррекции звукопроизношения при ринолалии
МОДУЛЬ III. ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ И КОРРЕКЦИИ ТЕМПО-РИТМО-ИНТОНАЦИОННОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ
1. ТЕХНОЛОГИИ КОРРЕКЦИИ ГОЛОСА ПРИ РАЗЛИЧНЫХ НАРУШЕНИЯХ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ
1.1. Акустические характеристики устной речи
1.2. Технология коррекции голоса при дизартрии
1.3. Технология коррекции голоса при ринолалии
2. ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТОНАЦИОННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ НАРУШЕНИЯХ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ
2.1. Интонация как сложное явление
2.2. Технология формирования интонационной выразительности речи у детей с дизартрией
2.3. Технология формирования интонационной выразительности речи при ринолалии
3. ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ И КОРРЕКЦИИ ТЕМПО-РИТМИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ УСТНОЙ РЕЧИ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЯХ
3.1. Понятие темпа и ритма в логопедии
3.2. Технологии нормализации темпо-ритмической организации устной речи при заикании
3.2.1. Технология формирования речевого дыхания при заикании
3.2.2. Технология коррекции голоса при заикании
3.2.3. Технология коррекции интонационной стороны речи при заикании
3.2.4. Технология коррекции темпо-ритмической организации устной речи при заикании
3.2.5. Технологии формирования навыков речевой саморегуляции и введения их в речевую коммуникацию
3.2.6. Системы комплексных реабилитационных воздействий по формированию плавной речи при заикании у детей
3.2.7. Системы комплексных реабилитационных воздействий по формированию плавной речи при заикании у подростков и взрослых
3.3. Технология работы над ритмом при дизартрии
3.4. Технология работы над ритмом при ринолалии
4. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В КОРРЕКЦИИ РЕЧИ
Литература
Глоссарий
ПРИЛОЖЕНИЕ