Современные проблемы профессионального образования в области традиционного прикладного искусства России и пути их решения

книга

Современные проблемы профессионального образования в области традиционного прикладного искусства России и пути их решения

Здесь можно купить книгу "Современные проблемы профессионального образования в области традиционного прикладного искусства России и пути их решения " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: О. Федотова

Форматы: PDF

Издательство: Высшая школа народных искусств

Год: 2016

Место издания: Санкт-Петербург

ISBN: 978-5-906697-36-3

Страниц: 123

Артикул: 57236

Электронная книга

250 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Современные проблемы профессионального образования в области традиционного прикладного искусства России и пути их решения"

В монографии представлены научные результаты многолетней практической образовательно-педагогической и научно-исследовательской работы, полученные в результате деятельности в рамках проекта научной школы Высшей школы народных искусств (института): «Теория и методика художественной педагогики в традиционном прикладном искусстве» (научный руководитель – академик РАО Максимович В.Ф.). Монография предназначена, в первую очередь, для специалистов в области культуры и искусства, в частности – традиционного прикладного искусства, преподавателей образовательных учреждений культуры и искусства дополнительного, среднего профессионального и высшего образования; студентов, обучающихся по направлению «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», специальности «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» и просто неравнодушным к искусству людям.

Содержание

Содержание книги "Современные проблемы профессионального образования в области традиционного прикладного искусства России и пути их решения "

Вместо предисловия
Введение
Глава I. Научно-проблемное поле развития профессионального образования в традиционном прикладном искусстве России
1.1. Традиционное прикладное искусство как фактор сохранения самоидентичности России
1.2. Современное состояние предприятий народных художественных промыслов
1.3. Проблемы профессионального образования в традиционном прикладном искусстве в начале XXI века
1.4. Методологические и теоретические основы развития профессионального образования в области традиционного прикладного искусства
Глава II. Интеграция культурного и образовательного пространства как база профессионального образования в традиционном прикладном искусстве
2.1. Единство в многообразии культурного и образовательного пространства, или «сакральное поле» традиционного прикладного искусства
2.2. Образовательная системообразующая политика Высшей школы народных искусств
2.3. Особенности развития единого образовательного художественно-творческого и научно-исследовательского пространства в рамках непрерывного профессионального образования Московского филиала
Глава III. Высшее профессиональное образование как основной фактор развития традиционного прикладного искусства через призму реформирования
3.1. Динамика научно-инновационного развития профессионального образования в традиционном прикладном искусстве
3.2. Профессиональное ориентационное и информационно-коммуникативное пространство
3.2.1. Организация и управление профессиональной ориентационной деятельностью
3.2.2. Выставочная деятельность образовательного учреждения как фактор сохранения национальных традиций и развития международных культурных отношений
Заключение
Список источников и литературы
Приложения

Отзывы

Все отзывы о книге Современные проблемы профессионального образования в области традиционного прикладного искусства России и пути их решения

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Современные проблемы профессионального образования в области традиционного прикладного искусства России и пути их решения

26 при использовании исключительно ручного художественного труда, уникальности профиля каждого образовательного учреждения, обусловленной сущностью конкретного вида традиционного прикладного искусства. Основные недостатки, проблемы и особенности образовательных учреждений среднего профессионального образования в традиционном прикладном искусстве, сложившиеся за последние десятилетия и по состоянию на 2011 год, на наш взгляд, можно классифицировать следующим образом:  невыгодное отдаленное территориальное расположение образовательных учреждений (далеко от крупных городов, культурных центров, с минимально функционирующей инфраструктурой);  небольшой контингент студентов, который за последние годы значительно сократился и не только по причине демографического кризиса в стране (по статистическим прогнозам число выпускников школ будет сокращаться до 2020 г.), а, во-первых, из-за реформирования системы общественных отношений и перехода к рынку, во-вторых, из-за изменений в производственно-экономическом развитии народных художественных промыслов и как следствие – бесперспективности образования в данной области;  бесперспективность профессионального образования в исследуемой области, его непрестижность и невостребованность для абитуриентов и родителей, как активных потребителей образовательных услуг, и выпускников, как потенциальных специалистов;  отсутствие системы развития образовательной траектории студента; отсутствие возможности реализации современной концепции «образование через всю жизнь» (lifelonglearning);  отсутствие трудоустройства, а также в перспективе достойной заработной платы;

С книгой "Современные проблемы профессионального образования в области традиционного прикладного искусства России и пути их решения" читают