Учитель и образовательная реформа : взгляд из региона
Здесь можно купить книгу "Учитель и образовательная реформа : взгляд из региона" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Галина Леонидова, Максим Головчин, Татьяна Соловьева
Форматы: PDF
Серия: Проблемы эффективности государственного управления
Издательство: ВолНЦ РАН
Артикул: 57536
Краткая аннотация книги "Учитель и образовательная реформа"
В монографии представлено исследование положения российского учительства как социально-профессиональной общности; рассмотрены страновые и межрегиональные особенности статуса учителя в социуме, институциональные условия осуществления преподавательской деятельности в школе на современном этапе; определено влияние государственной политики на положение российской школы. Проанализированы динамика показателей социального самочувствия и социально-профессиональной активности педагогов школ за годы образовательных реформ, а также перспективы учительской профессии в контексте перехода от программно-целевого к проектному подходу в управлении образованием. Книга предназначена для широкого круга читателей. Её материалы могут быть использованы органами власти при разработке и корректировке стратегий развития образования.
Содержание книги "Учитель и образовательная реформа : взгляд из региона"
Введение
ГЛАВА 1. УЧИТЕЛЬСТВО КАК ЯДРО ФОРМИРОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ
1.1. Учительство как социально-профессиональная общность
1.2. Статус учителя: межстрановые и межрегиональные различия
ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГОВ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ РОССИЙСКОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
2.1. Институциональные условия осуществления профессиональной деятельности учителя в России
2.2. Педагоги российских школ между реформой и контрреформой
ГЛАВА 3. ГРАНИ УЧИТЕЛЬСКОГО ТРУДА: ИТОГИ МОНИТОРИНГА 2011-2017 ГОДОВ
3.1. Социальное самочувствие педагогов
3.2. Образовательная политика в оценках учителей
3.3. Социально-профессиональная активность учителей
3.4. Сельский и городской учитель: общее и особенное
ГЛАВА 4. ПЕРСПЕКТИВЫ УЧИТЕЛЬСКОЙ ПРОФЕССИИ В КОНТЕКСТЕ ЭВОЛЮЦИИ ПРИНЦИПОВ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ В РОССИИ
Заключение
Список литературы
Приложения
Все отзывы о книге Учитель и образовательная реформа : взгляд из региона
Отрывок из книги Учитель и образовательная реформа : взгляд из региона
43Таблица 2.1. Рейтинг эффективности национальных систем образования (2016 год)РейтингСтранаИндексРейтингСтранаИндекс1США10041Румыния42,42Швейцария87,242Украина42,13Дания84,243Мексика41,34Великобритания84,844Таиланд40,75Швеция82,245Турция40,76Финляндия82,046Хорватия40,57Нидерланды81,647Иран39,78Сингапур80,648Болгария39,29Канада79,649Индия38,010Австралия77,6…34Россия49,150Индонезия36,9Источник: Рейтинг эффективности национальных систем образования. Гуманитарная энциклопедия [Элек-тронный ресурс] // Центр гуманитарных технологий, 2006–2016. – Режим доступа: http://gtmarket.ru/ratings/global-index-of-cognitive-skills-and-educational-attainment/infoТаким образом, по основным показателям развития образования Рос-сия существенно отстает от ведущих стран мира. Особенно тревожным становится отставание в области качества образования, что является зна-чимой угрозой для российской экономики, поскольку дефицит высоко-квалифицированных кадров – «основная беда нашей страны»90.Жизнедеятельность учителей в России, их экономическое положение и социальное самочувствие формируются и проходят на фоне реформ в образовании, начавшихся в начале 90-хх годов XX в. Этот процесс был обусловлен необходимостью совершенствования образовательной системы, так как приведение ее в соответствие с требованиями времени во многом определяет динамичное социально-экономическое развитие страны91. В 1990-е гг. государством была осознана важность перехода к лич-ностно ориентированному, развивающему, вариативному образова-нию, образовательные организации получили большую самостоятель-ность в выборе технологий обучения и содержания образовательных программ. 90 Громова Н.Н. Анализ подходов к оценке эффективности бюджетных расходов // Управление экономическими системами: электронный научный журнал. – 2012. – №4. – Режим доступа: http://uecs.ru/uecs40-402012/item/1215-2012.91 Леонидова Г.В., Головчин М.А., Соловьева Т.С. Учителя и реформы: региона...
Леонидова Г. В. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Учитель и образовательная реформа" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Учитель и образовательная реформа : взгляд из региона (автор Галина Леонидова, Максим Головчин, Татьяна Соловьева)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку