Психологический практикум
книга

Психологический практикум

Здесь можно купить книгу "Психологический практикум " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: И. Мирошниченко

Форматы: PDF

Серия: Конспект лекций. В помощь студенту

Издательство: А-Приор

Год: 2011

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-384-00395-3

Страниц: 144

Артикул: 17533

Электронная книга
90

Краткая аннотация книги "Психологический практикум"

Настоящим изданием мы продолжаем серию "Конспект лекций. В помощь студенту", в которую входят лучшие конспекты лекций по дисциплинам, изучаемым в вузах. Материал приведен в соответствие с учебной программой курса "Психологический практикум", который преподается студентам психологических и педагогических факультетов высших учебных заведений, и целью которого является обучение будущих специалистов-психологов, а также педагогов разных направлений применению методов психологии в практической деятельности. Используя данную книгу при подготовке к сдаче экзамена, студенты смогут в предельно сжатые сроки систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения этой дисциплины; сосредоточить свое внимание на основных понятиях, их признаках и особенностях; сформулировать примерную структуру (план) ответов на возможные экзаменационные вопросы. Данная книга не является альтернативой учебникам для получения фундаментальных знаний, но служит пособием для успешной сдачи экзаменов.

Содержание книги "Психологический практикум "


Вопрос 1. Предмет, цели и задачи, методы учебной дисциплины "Психологический практикум"
Вопрос 2. Восприятие и ощущение как важнейшие категории психологии
Вопрос 3. Память
Вопрос 4. Исследование непроизвольного запоминания и условий его продуктивности
Вопрос 5. Измерение объема кратковременной памяти
Вопрос 6. Измерение объема оперативной памяти
Вопрос 7. Исследование динамики процесса заучивания
Вопрос 8. Исследование непосредственного и опосредованного запоминания
Вопрос 9. Сравнение процессов воспроизведения и узнавания
Вопрос 10. Механизм научения
Вопрос 11. Исследование факторов, влияющих на сохранение материалов в памяти
Вопрос 12. Бодрствование и сон. Внимание
Вопрос 13. Исследование характеристик избирательности внимания
Вопрос 14. Измерение устойчивости и концентрации внимания
Вопрос 15. Исследование характеристик произвольного внимания
Вопрос 16. Исследование переключаемости внимания
Вопрос 17. Речь. Мышление
Вопрос 18. Исследование влияния прошлого опыта на способ решения задач
Вопрос 19. Определение лабильности - ригидности мыслительных процессов
Вопрос 20. Определение активности вербального и наглядно образного мышления
Вопрос 21. Изучение особенностей наглядно-действенного мышления
Вопрос 22. Наглядно-образное мышление
Вопрос 23. Понятийное мышление
Вопрос 24. Исследование процедуры рассуждения через исключение
Вопрос 25. Исследование индивидуально-психологических особенностей мышления
Вопрос 26. Группа, ее особенности и признаки
Вопрос 27. Изучение особенностей группового мышления
Вопрос 28. Экспериментально-психологические методы исследования речи
Вопрос 29. Аудирование речи
Вопрос 30. Оценка свойств говорящего
Вопрос 31. Усвоение текстовой информации
Вопрос 32. Письменная речь
Вопрос 33. Эмоциональные проявления
Вопрос 34. Изучение экспрессивного компонента эмоций
Вопрос 35. Самооценка эмоционального состояния
Вопрос 36. Вегетативные проявления эмоций
Вопрос 37. Распознавание эмоций по выражению лица
Вопрос 38. Личность
Вопрос 39. Развитие личности в социуме
Вопрос 40. Исследование экстраверсии - интроверсии - нейротизма
Вопрос 41. Исследование тревожности
Вопрос 42. Коммуникативная деятельность
Вопрос 43. Диагностика эмпатии
Вопрос 44. Мотивация
Вопрос 45. Оценка уровня притязаний
Вопрос 46. Оценка психической активации, интереса, эмоционального тонуса, напряженности и комфортности
Вопрос 47. Исследование личности с помощью модифицированной формы опросника
Вопрос 48. Характер
Вопрос 49. Исследование личности биографическим методом
Список литературы

Все отзывы о книге Психологический практикум

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Психологический практикум

13✓ объем — показатель количества запоминаемого и сохраняемого материала;✓ точность — показатель идентичности воспроизводимого и тре­буемого материала;✓ скорость запоминания — время, которое нужно для восприятия всей необходимой для данной деятельности информации;✓ длительность сохранения - максимальное время, в течение ко­торого данная информация сохраняется без искажений, ме­шающих выполнению определенной деятельности;✓ лабильность — соотношение между запоминанием и забывани­ем материала;✓ помехоустойчивость — устойчивость к действию внешних и внутренних помех.Оперативные единицы памяти — образы более или менее сложных сочетаний элементов материала, которые конструи­руются при выполнении действия в результате активных пре­образований материала в соответствии с представленными за­дачами.В качестве мер объема оперативной памяти применяются-.✓ минимально возможные единицы данной деятельности;✓ реально используемые единицы данной деятельности.2. Цель эксперимента заключается в исследовании зависимости объема оперативной памяти для вербального материала от час­тоты употребления слов.Объем оперативной памяти измеряется числом конечных эле­ментов ряда, воспроизведенных в правильной последователь­ности их расположения.Эксперимент проходит следующим образом:✓ испытуемому предъявляется на слух ряд двусложных слов большой частоты и малой частоты употребления — при этом соблюдаются следующие условия:• ряд представляется со скоростью одно слово в секунду;• испытуемый не знает длины ряда;• используются три варианта длины ряда (из 10, 15 и 20 слов);. конец ряда необходимо выделить интонационно;. предъявляются по 5 рядов слов разной частоты (всего 30 рядов);

Книги серии Конспект лекций. В помощь студенту

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Психологический практикум (автор И. Мирошниченко)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!