Православная воскресная школа как воспитательная организация: социально-педагогический потенциал

книга

Православная воскресная школа как воспитательная организация: социально-педагогический потенциал

Здесь можно купить книгу "Православная воскресная школа как воспитательная организация: социально-педагогический потенциал " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Екатерина Никитская

Форматы: PDF

Издательство: Логос

Год: 2012

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-98704-676-0

Страниц: 207

Артикул: 24950

Электронная книга

242 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Православная воскресная школа как воспитательная организация: социально-педагогический потенциал"

В монографии представлены общие результаты исследования православной воскресной школы как воспитательной организации, раскрываются признаки Православной Церкви, характеризующие ее как социальный институт, говорится об особенностях религиозного (православного) воспитания. Монография содержит информацию о наиболее эффективных направлениях воспитательно-образовательной деятельности современных воскресных школ, а также о проблемах и социально-педагогических условиях совершенствования функционирования воскресных школ. Содержащиеся в монографии данные предусматривают возможность их использования в научно-исследовательской, организационно-управленческой и социально-педагогической деятельности, а также в преподавании спецкурсов, связанных со спецификой конфессиональной (православной) педагогики.

Содержание

Содержание книги "Православная воскресная школа как воспитательная организация: социально-педагогический потенциал "

Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОНИМАНИЯ ПРАВОСЛАВНОЙ ВОСКРЕСНОЙ ШКОЛЫ КАК ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
1.1. Русская Православная Церковь как социальный институт
1.2. Особенности православного воспитания
1.3. Воскресная школа как феномен педагогической действительности
Глава 2. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ВОСКРЕСНОЙ ШКОЛЫ
2.1 Основные направления учебно-воспитательной работы в современных воскресных школах
2.2. Основные проблемы и социально-педагогические условия совершенствования функционирования воскресной школы как воспитательной организации
Заключение
Библиографический список

Отзывы

Все отзывы о книге Православная воскресная школа как воспитательная организация: социально-педагогический потенциал

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Православная воскресная школа как воспитательная организация: социально-педагогический потенциал

2.1. Основные направления учебно-воспитательной работы в современных воскресных школах 133 В ходе исследования стало возможным выделить как наиболее популярные по степени распространенности и заинтересованно¬сти детей, а также как наиболее педагогически эффективные и це¬лесообразные следующие направления учебно-воспитательной работы в современных православных воскресных школах: просветительское (катехизическое), социальное служение, культурно-образовательное, военно-спортивное. Рассмотрим реализацию в воскресных школах каждого из этих направлений. Просветительское (катехизическое) направление В большинстве воскресных школ наличествует и неуклонно реализуется просветительское, или катехизическое, направление учебно-воспитательной работы. Это не случайно, поскольку одна из первых в числе определенного круга задач Православной Церк-ви1 - «научение детей и юношества основам православной веры и соответствующей ей жизни в Церкви, их просвещение, то есть воспитание и образование в духе любви, истины, добра и красоты, служения в радости Богу и ближним, помощи всем нуждающимся, заботы о сохранении мира и жизни в нем»2. Можно сказать, что ка¬техизация была и, видимо, всегда будет делом, к которому Церковь чувствует себя призванной и которое желает осуществлять. Слово «катехизация», имея греческое происхождение, первоначально означало «возвещать с возвышенного места» и впоследствии обрело смысл «наставлять». В широком смысле и в современном понимании катехизация - не что иное, как усилия Церкви по воспи¬танию и обучению в христианской вере и по приобщению к жизни Церкви, содействие вхождению в сознательную церковную жизнь (воцерковлению)3. При этом важно понимать, что воцерковление -это ограниченный во времени педагогический процесс вхождения человека в Церковь, имеющий конечной целью самостоятельное, свободное и ответственное построение человеком своей духовной 1 Подробно о задачах и функциях РПЦ как социального института см. в п. 1.1. 2 Рекомендации по организации учебн...

С книгой "Православная воскресная школа как воспитательная организация: социально-педагогический потенциал" читают