Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социализация личности ребенка в системе начального образования» : рабочая программа дисциплины

Содержание книги "Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социализация личности ребенка в системе начального образования» : рабочая программа дисциплины"

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
I.1. Цели и задачи учебной дисциплины ее место в учебном процессе
I.2. Краткая характеристика дисциплины, ее место в профессиональной подготовке учителя начальных классов учебном процессе
I.3. Интеграция дисциплины с другими дисциплинами
I.4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
II. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
II.I. Объем и тематический план дисциплины «Социализация личности ребенка в системе начального образования»
II.2. Блочная и модульная структура дисциплины
III. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
III.1. Лекционный кур
III.2. Практические занятия
III.3. Самостоятельная работа студентов
III.4. Методические рекомендации Основные понятия (словарь терминов)
IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
IV.1. Программы, пособия, литература
IV.2. Материально-техническое обеспечение реализации учебной программы
V. ОРГАНИЗАЦИЯ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
V.1. Организация самостоятельной работы студентов
V.2. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
V.3. Вопросы для самоконтроля
V.4. Примерная тематика рефератов
VI. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ КОНТРОЛЯ
VI.1. Формы контроля: текущий, промежуточный и итоговый контроль