Уроки русского языка и литературы в школе для слабослышащих детей
Здесь можно купить книгу "Уроки русского языка и литературы в школе для слабослышащих детей " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Екатерина Речицкая, Саркис Зуробьян
Форматы: PDF
Серия: Коррекционная педагогика
Издательство: Владос
Артикул: 25457
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Уроки русского языка и литературы в школе для слабослышащих детей"
В пособии представлен теоретико-методический и практический материал по обучению в сотрудничестве слабослышащих учащихся основной и средней школы II вида на уроках русского языка и литературы с учетом общих с массовой школой программных требований, а также необходимой коррекционно-развивающей направленности учебного процесса. Пособие предназначено студентам отделения сурдопедагогики, оно также будет полезно практическим работникам специальных (коррекционных) школ I и II вида.
Содержание книги "Уроки русского языка и литературы в школе для слабослышащих детей "
Пояснительная записка
Часть 1. Методика организации учебного сотрудничества слабослышащих учащихся на уроках русского языка и литературы (теоретическая часть)
Часть 2. Уроки русского языка, литературы и развития речи с использованием различных форм совместной учебной деятельности в классах основной и средней школы слабослышащих (практическая часть)
Уроки русского языка (сжатые конспекты)
Опорный конспект урока русского языка общего вида
Уроки литературы
Сжатые конспекты уроков литературы, построенных на принципах сотрудничества в классах основной и средней школы слабослышащих
Опорный конспект урока литературы общего вида
Уроки развития речи
Обучение повествованию (конспекты уроков)
Обучение описанию (конспекты уроков)
Обучение рассуждению (конспекты уроков)
Система уроков русского языка, литературы и развития речи в 6 классе для слабослышащих детей со сложной структурой нарушения (обучение в сотрудничестве учащихся с нарушениями слуха и интеллекта)
Урок русского языка
(сжатый конспект хода урока)
Урок литературы (подробный конспект)
Уроки развития речи (сжатые конспекты)
Краткое описание сотруднических технологий, разработанных для классов основной и средней школы слабослышащих
Атака мыслей
Бинарный урок
Взаимоконтроль
Взаимный диктант
Игра
Заучивание материала наизусть в классе
Ищу ошибки
Консультация на опросе
Консультанты на уроке (шефы)
Технологическая карта «Конференция однородных групп»
Конспект-лекция
Мнемотурнир
Приложения
Литература
Все отзывы о книге Уроки русского языка и литературы в школе для слабослышащих детей
Отрывок из книги Уроки русского языка и литературы в школе для слабослышащих детей
38деятельности слабослышащих учеников старших классов в процессе диалогического общения связана с проведением раз-нообразных форм работ: коллективных, групповых и индиви-дуальных в их взаимосвязи (рефераты, доклады, сообщения, сочинения и т.д.), использования различных групп упражне-ний для повышения уровня речевого развития (реализация ролевого принципа, артистизм речи и т.п.).Сжатые конспекты уроков литературы, построенных на принципах сотрудничества в классах основной и средней школы слабослышащихКонспект сдвоенных уроков по литературе в 12 «А» классеТема. «М. Горький. Пьеса “На дне”».Цели учителя: развивать коммуникативные умения уча-щихся. Оказывать помощь во время дискуссии; содействовать формированию и развитию творческих способностей учащих-ся, воспитанию коммуникабельности, самостоятельности, умению принимать решение.Цели для учащихся: А) Учебная: знать содержание 4-го акта; уметь излагать выученный материал в виде мини-доклада (стиль художе-ственной литературы); готовиться к сочинению по творчеству М. Горького.Б) Социальная: закреплять навык учебного сотрудничества в ходе групповой работы; обогащать собственный жизненный опыт; самореализовать себя как личность; овладевать мето-дами и приемами ведения дискуссии; научиться анализиро-вать и обобщать приобретенные знания, решать морально-нравственные вопросы.Ожидаемые результаты.1. Определение нравственного выбора героев пьесы: споры о правде.2. Самореализация каждого ученика.3. Овладение приемами и методами дискуссии.4. Обогащение субъективного опыта учащихся культурны-ми и нравственными образцами человеческого опыта.5. Умение опираться не только на готовые сведения, а также на другие источники информации.Достижение индивидуальной самореализации учеников происходит путем создания для учащихся ситуации успеха, использования разнообразных форм общения, особенно диа-
Речицкая Е. Г. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Уроки русского языка и литературы в школе для слабослышащих детей" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Уроки русского языка и литературы в школе для слабослышащих детей (автор Екатерина Речицкая, Саркис Зуробьян)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку