Развитие умственных способностей у младших школьников
Здесь можно купить книгу "Развитие умственных способностей у младших школьников " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва|Берлин
ISBN: 978-5-4475-5258-9
Страниц: 98
Артикул: 25596
Краткая аннотация книги "Развитие умственных способностей у младших школьников"
Мир, в котором живет человек, становится все более сложным и противоречивым. Поэтому одна из важнейших задач школы – интеллектуальное (умственное) развитие учащихся. Процесс обучения становится процессом качественного изменения школьника только при условии полноценного учета психологического и педагогического подходов в развитии ребенка. Данное издание рассматривает возможности формирования у младших школьников основ теоретического сознания и мышления с опорой на внутренние закономерности развития ребенка.
Содержание книги "Развитие умственных способностей у младших школьников "
Введение
Глава 1. Психолого-педагогические предпосылки развития умственных способностей у младших школьников
1.1. Проблема развития ребенка в обучении
1.2. Генезис проблемы развития теории мышления в педагогике и психологии
1.3. Теория развития интеллекта Жана Пиаже
Глава 2. Теоретические основы развития операциональных структур мышления младших школьников
2.1. Теоретические основы выделения младшего школьного возраста в развитии ребенка
2.2. Особенности умственного развития младших школьников
2.2.1. Теоретические основы дифференцированного подхода в развитии интеллектуальных способностей
2.2.2. Операции в структуре общих умственных способностей
2.3 Система упражнений в развитии умственных способностей
Заключение
Терминологический словарь
Литература
ПРИЛОЖЕНИЯ
Все отзывы о книге Развитие умственных способностей у младших школьников
Отрывок из книги Развитие умственных способностей у младших школьников
психических образований. Поэтому тип деятельности, который лежит в основе целостного психического развития ребенка в том или ином возрасте, и был назван ведущим. Согласно А.Н. Леонтьеву, ведущая деятельность обусловливает главнейшие изменения особенностей ребенка в том или ином периоде развития. Ее характеризуют следующие признаки: 1) от нее ближай-шим образом зависят основные психические изменения ребенка в дан-ный возрастной период; 2) в ней возникают и дифференцируются другие виды деятельности; 3) в ней формируются и перестраиваются частные психические процессы [7 С. 514–515]. Несмотря на то, что каждому возрастному периоду свойственна определенная ведущая деятельность, это не значит, что в данном воз-расте отсутствуют другие виды деятельности. Например, известно, что для дошкольника ведущая деятельность – игра. Но в дошкольный пе-риод в жизни детей можно наблюдать элементы учения и труда. Одна-ко они не определяют характера основных психических изменений в данном возрасте – их особенности в наибольшей мере зависят именно от игры. Хотя игровая деятельность свойственна детям и других воз-растных периодов, однако ведущим и определяющим типом деятель-ности в этих периодах она не является. Рассмотрим периодизацию детства, которая была разработана Д.Б. Элькониным [30] на основе трудов Л.С. Выготского и А.Н. Леонтьева. В основу данной периодизации положено представле-ние о том, что каждому возрасту как своеобразному и качественно спе-цифическому периоду жизни человека соответствует определенный тип ведущей деятельности; его изменение характеризует смену воз-растных периодов. В каждой ведущей деятельности возникают и фор-мируются соответствующие психические новообразования, преемственность которых создает единство психического развития ре-бенка. 1. Непосредственно эмоциональное общение присуще ребенку от рождения до года. Внутри него у ребенка формируе...
Богус М. Б. другие книги автора
С книгой "Развитие умственных способностей у младших школьников" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Развитие умственных способностей у младших школьников (автор Мира Богус)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку