Методология педагогического исследования

книга

Методология педагогического исследования

Здесь можно купить книгу "Методология педагогического исследования " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Форматы: PDF

Издательство: Северо-Кавказский Федеральный университет (СКФУ)

Год: 2017

Место издания: Ставрополь

Страниц: 102

Артикул: 20864

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

204 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Методология педагогического исследования"

Практикум составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО включает теоретический аспект изучаемых тем в рамках учебной дисциплины, вопросы и задания для подготовки студентов к практическим занятиям.
Предназначен для студентов, обучающихся по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистерской программе «Педагогика и воспитательные науки».

Содержание

Содержание книги "Методология педагогического исследования "

Предисловие
1. Методология – наука о научном познании
2. Понятие о методологии педагогической науки и методологической культуре педагога
3. Общая характеристика педагогического исследования
4. Философский и общенаучный уровни методологии педагогического исследования
5. Соотношение фундаментального и прикладного в педагогических исследованиях
6. Конкретно-методологические принципы педагогического исследования
7. Логика и структура научного педагогического исследования
8. Классификация методов педагогического исследования
9. Общенаучные методы в педагогическом исследовании
10. Историзм как метод педагогического исследования
11. Методы эмпирического педагогического исследования
12. Изучение продуктов деятельности и обобщение передового педагогического опыта
13. Комплексный педагогический эксперимент
14. Методы математической статистики в педагогическом исследовании
15. Реализация педагогического исследования
16. Оформление результатов педагогического исследования
Глоссарий
Литература
Приложения
Приложение 1
Приложение 2

Отзывы

Все отзывы о книге Методология педагогического исследования

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Методология педагогического исследования

28Методология педагогического исследованияСуществуют четыре позиции в вопросе о соотношении фундамен-тального и прикладного.П о з и ц и и н а у ч н о й п о л е м и к и в в о п р о с е с о о т н о ш е н и я ф у н д а м е н т а л ь н о г о и п р и к л а д н о г о в н а у ч н ы х п е д а г о г и ч е с к и х и с с л е д о в а н и я хПозиции научной полемикиХарактеристика позиции научной полемикиФундаментальные и прикладные исследования развиваются самостоятель-но, не касаясь друг другаТакая позиция, по мнению Б. И. Пружинина, может быть приемлема, если учесть, что любая система знания содержит в себе ряд допущений, имеющих хотя бы в потенции прикладной, т. е. исторически обусловленный относительный смысл.Фундаментальные и прикладные исследования связаны между собойСторонники указанной позиции считают, что при-кладная и фундаментальная науки связаны меж-ду собой подобно нитям двойной спирали ДНК. Прикладная наука сегодня – это фундаменталь-ная наука вчерашнего дня.Но вместе с тем сегодняшняя фундаменталь-ная наука пользуется результатами прикладной науки, прежде всего через экспериментальную технику. Без развития фундаментальной науки невозможна и прикладная. Именно фундамен-тальная наука втягивает прикладное исследова-ние в процесс совершенствования (обобщения) знания и именно она оказывается действитель-ным фундаментом и для прикладной науки, и опосредованно для самой себя.Для педагогической науки наряду с фундаментальны-ми, прикладными исследо-ваниями и разработками характерны промежуточ-ные типы исследований, описывающие, как будет протекать тот или иной процесс, и предписываю-щие, как он должен быть организован: фундамен-тально-прикладные (Ф–П), фундаментальные разра-ботки (Ф–Р), прикладные разработки (П–Р).В таких исследованиях наряду с теоретическими вопросами общего плана должны быть сформу-лированы предложения по совершенствованию практических работ. Возможен вариант, когда высказа...

С книгой "Методология педагогического исследования" читают