Развитие образования в европейских странах в условиях глобализации и интеграционных процессов

книга

Развитие образования в европейских странах в условиях глобализации и интеграционных процессов

Здесь можно купить книгу "Развитие образования в европейских странах в условиях глобализации и интеграционных процессов " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Форматы: PDF

Издательство: Институт эффективных технологий

Год: 2013

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-904212-23-0

Страниц: 466

Артикул: 25259

Электронная книга

310 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Развитие образования в европейских странах в условиях глобализации и интеграционных процессов"

Работа выполнена в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008–2012 г.г. В сборнике раскрываются основные направления образовательной стратегии в ряде зарубежных стран, формирующиеся под влиянием глобализационных и интеграционных процессов, протекающих в современном мире; анализируется соотношение общих тенденций и национальной специфики развития образования как фактора формирования личности и конкурентоспособной экономики в условиях мирового рыночного хозяйства». Сборник предназначен научным работникам, организаторам народного образования, преподавателям курсов по сравнительной педагогике.

Содержание

Содержание книги "Развитие образования в европейских странах в условиях глобализации и интеграционных процессов "

К читателю
Глава 1. Образование в постиндустриальном мире: кризис и реформы
Глава 2. Стратегии развития образования в контексте глобализации и интеграции
2.1. Приоритеты развития образования в Польше
2.2. Политика координационных органов Европы в области интеграции иммигрантской молодежи в европейское социокультурное и образовательное пространство
2.3. Образовательная политика в ФРГ
2.4. Изменение целей и приоритетов образования в Чехии
Глава 3. Основные направления трансформации национальных систем образования
3.1. Структурная реформа образования в Польше
3.2. Реформы системы образования во Франции
3.3. ФРГ: преобразования школьной системы
3.4. Реформирование системы образования в Чехии
Глава 4. Централизация и децентрализация в европейских системах управления образованием
4.1. Оптимизация управления образованием в Польше
4.2. Эволюция системы управления образованием во Франции
4.3. Управление образованием в ФРГ: традиции и пути обновления
4.4. Управление образованием в Чехии: от жесткой централизации к автономии
Глава 5. Проблемы стандартизации содержания образования
5.1. Стандартизация общего образования в польской школе – ответ на вызовы современности
5.2. Стандартизация общего образования в ФРГ: национальные приоритеты
5.3. Рамочная образовательная программа – образовательный стандарт в Чехии
Глава 6. Пути формирования гуманистически ориентированной личности в контексте общечеловеческих и национальных ценностей
6.1. Гуманистическая парадигма образования и воспитания: польский опыт реализации
6.2. Гуманизация школьного образования во Франции
6.3. ФРГ: влияние гуманистических идей на теорию и практику образования
6.4. Гуманистическая направленность школьного образования в Чехии

Отзывы

Все отзывы о книге Развитие образования в европейских странах в условиях глобализации и интеграционных процессов

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Развитие образования в европейских странах в условиях глобализации и интеграционных процессов

96Глава IIпорции между вложениями в науку, образование и здраво-охранение.На рубеже веков образование в ФРГ выделяется в куль-турном пространстве в самостоятельную область со своей национальной образовательной политикой и получает ста-тус одной из приоритетных сфер государственного строи-тельства.В основу создания, становления и развития образова-тельной политики были положены принципы демократии и социально-правового государства, которые провозглаша-лись в принятой еще в 1949 г. Конституции («Основном за-коне») ФРГ. Эти принципы заложили такие организационно правовые основы системы образования и гарантированные права на полноценное свободное развитие личности, как:– равенство всех граждан перед законом;– равенство мужчин и женщин;– надзор государства над системой образования;– обязательность обучения для всех с 6 до 18 лет;– гарантированный доступ к образованию;– свобода вероисповедания и мировоззрения;– бесплатность и светкость образования в государствен-ных учебных заведениях;– право на организацию и обучение в негосударственных школах. Эти положения были заложены в Основном законе, Конституциях всех земель и в их «Законах об образовании» (2, 95).Были утверждены гарантированные права на полноцен-ное свободное развитие личности.За полвека своего существования все обозначенные в указанных документах права граждан оставались неприко-сновенными, но изменению подвергалась направленность в образовательной политике, равно как и определяющие ее факторы. Следуя вызовам времени, одни из них уступали

С книгой "Развитие образования в европейских странах в условиях глобализации и интеграционных процессов" читают