Программирование учебно-воспитательного процесса в деятельности учителя физической культуры
книга

Программирование учебно-воспитательного процесса в деятельности учителя физической культуры

Здесь можно купить книгу "Программирование учебно-воспитательного процесса в деятельности учителя физической культуры " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4499-3082-8

Страниц: 60

Артикул: 94839

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
90

Краткая аннотация книги "Программирование учебно-воспитательного процесса в деятельности учителя физической культуры"

Предлагаемое учебно-методическое пособие разработано в рамках учебной программы и современных учебников по дисциплине «Методика обучения и воспитания физической культуре» и адресовано студентам очного и заочного отделения института физической культуры, обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование: Физическая культура. Также учебное пособие может быть полезно преподавателям и слушателям курсов повышения квалификации по данному направлению подготовки. Учебное издание поможет студентам подготовиться к практическим занятиям, успешно справиться с текущим и итоговым контролем по дисциплинам «Методика обучения и воспитания физической культуре» и «Теория и методика обучения предмету "Физическая культура"», а также качественно подойти к педагогической практике в образовательных учреждениях,

Содержание книги "Программирование учебно-воспитательного процесса в деятельности учителя физической культуры "


Введение
Глава 1. Теоретический раздел
1.1. Сущность и содержание программирования учебно-воспитательного процесса по физической культуре
1.2. Виды, формы и технология программирования учебновоспитательного процесса
1.3. Документы планирования учебно-воспитательного процесса по физической культуре
1.3.1. Рабочая программа по дисциплине «Физическая культура»
1.3.2. План-график распределения учебного материала по физическому воспитанию на год
1.3.3. Тематический план
1.3.4. План-конспект урока (технологическая карта урока)
1.3.4.1. План и план-конспект урока
1.3.4.2. Технологическая карта урока
Глава 2. Практический раздел
Список литературы для самостоятельного изучения
Сопроводительные материалы и пособия для программирования учебно-воспитательного процесса по физическому воспитанию
Тестовое задание для самостоятельной работы
Приложения

Все отзывы о книге Программирование учебно-воспитательного процесса в деятельности учителя физической культуры

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Программирование учебно-воспитательного процесса в деятельности учителя физической культуры

12 (ГОС или ФГОС), по которому осуществляет деятельность образовательная организация (приложение 4). Следующим структурным элементом программы являются требования к уровню подготовленности обучающихся по данной программе, которые определяют основные знания, умения в навыки, которыми должны овладеть учащиеся в процессе изучения данного курса. Перечень учебно-методического обеспечения – структурный элемент программы, который определяет необходимые для реализации данного курса методические и учебные пособия, оборудование и приборы, дидактический материал. Завершает содержание рабочей программы список литературы – структурный элемент программы, включающий перечень использованной автором литературы. Элементы описания каждого произведения должны приводиться в алфавитном порядке и соответствовать требованиям к библиографическому описанию. Рабочая программа утверждается ежегодно в начале учебного года (до 5 сентября текущего года) приказом директора общеобразовательного учреждения. Утверждение программы предполагает следующие процедуры:  обсуждение и редактирование программы на заседании методического объединения;  получение экспертного заключения у руководителя профессионального объединения, курирующего данного педагога, предмет, курс, направление деятельности и пр.;  обсуждение и принятие программы на заседании школьного методического объединения. Решение методического объединения учителей отражается в протоколе заседания, и на титульной странице рабочей программы;  анализ заместителем директора по учебной работе на предмет соответствия программы учебному плану общеобразовательного учреждения и требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, а также проверка наличие учебника, предполагаемого для использования, в федеральном перечне. Решение заместителя директора по УР отражается на титульном листе программы;  после ...

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Программирование учебно-воспитательного процесса в деятельности учителя физической культуры (автор Евгений Шеенко, Вячеслав Юров, Елена Колтыгина, Елена Чудоякова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!