Информационно-коммуникационное пространство гуманитарного образования

Содержание книги "Информационно-коммуникационное пространство гуманитарного образования"

Предисловие
Введение
Раздел 1. Основы теории медиа
1.1. Основные понятия теории медиа
1.2. Характеристика массовой коммуникации
1.3. Типы текстов в массмедиа и их языковые особенности
1.3.1. Общая характеристика типов и языковых особенностей медиатекстов
1.3.2. Новостные тексты
1.3.3. Аналитические тексты
1.3.4. Художественно-публицистические тексты
1.4. Радио и телевидение как медиаканалы
1.4.1. Специфика радиотекстов
1.4.2. Специфика телевизионных медиатекстов
1.5. Интернет как медиаканал
1.6. Реклама как особый вид массовой коммуникации
1.6.1. Характеристика рекламных текстов
1.6.2. PR-текст как разновидность медиатекста
1.7. Медиаобразование
Заключительные практические задания по разделу
Тесты для самопроверки
Рубежный контроль знаний по разделу 1
Тест по разделу 1
Вопросы для самопроверки по разделу 1
Раздел 2. ИКТ в изучении языка
2.1. Общая характеристика процессов информатизации современного образования
2.2. ИКТ-компетентность педагога
2.3. Электронные образовательные ресурсы
2.4. Социальные сервисы в образовании
2.5. Семантический Веб и Веб 4.0
2.6. Дистанционное образование и массовые открытые онлайн курсы
2.7. Мобильные технологии в образовании
Практические задания к разделу 2
Заключительные практические задания по разделу
Тесты для самопроверки
Рубежный контроль знаний по разделу 2
Тест по разделу 2
Вопросы для самопроверки по разделу 2
Раздел 3. Рекомендации по выполнению проекта как формы итогового контроля результатов освоения модуля
Заключение
Библиография
Приложения
Приложение 1. Глоссарий
Приложение 2. Шаблон описания результата проектной деятельности
Приложение 3. Ключи к тестам